(
课件网) 新材料作文 第02讲 审题立意 ———明确类型，抓住核心 多则材料的审题立意 04 多则材料作文在提炼观点时，必须对所提供的各则材料，先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。 多则材料的审题立意 04 1.审题立意的步骤 (1)弄清每则材料的内涵。命题者往往提供二至三则材料，如果是事件或现象类材料，首先要弄清其主旨或意图；如果是论断或名言类材料，则要提炼出思想观点。 (2)辨析材料间的关系。命题者提供的这些材料往往不是同一层面的，材料内涵丰富。辨析材料间的关系是审题立意的关键，只有关系清楚了，审题立意的方法才能确定下来。 (3)确定立意。性质相同的材料容易找到共同点；性质相对的材料容易从互补叠加角度立意；性质相异的既可以从共同点角度立意，也可以从相异点角度多向立意。总结起来就是要根据材料本身的性质以及它们之间的相互关系立意。 01 PART 求同求异法 多则材料的审题立意之法 01 1.求同求异法 ①异中求同法 这种方法适用于具有相同内涵的多则材料。方法是逐则分析材料的内涵或意义，然后比较几则材料的内涵，找出其中的共同点，这个共同点就是作文的立意所在。有时候，材料数量多，还可以取其中二至三则的共同点立意。 ②同中求异法 这种方法适用于各则材料内涵相对相反，构成鲜明的对比关系的多则材料。方法也是先分析各则材料的内涵，再比较出相异点，这相异点就是作文的立意所在。 多则材料的审题立意之法 01 一、异中求同，确定最佳立意 针对多则材料作文，要确定最佳立意，就必须“异中求同”，或者采用“合并同类项”的方法，由其中的“同”的内涵生发开去，从而进行立意，如此这样，立意很难跑偏，且往往是准确的。 材料一：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。———《论语·雍也》 材料二：彼多珍异夸眩世俗者，此童心儿态（“蛮荒”之人），切不可为其所移，戒之戒之！———陆游《放翁家训》 材料三：在古代社会，只有统治阶级才过着奢华的生活，广大劳动人民只能过着简朴的生活。现代资本主义则激励所有人追求奢华、反对简朴。全球几十亿人对奢华生活的追求会使地球的生态系统不堪重负，人类只有放弃对奢华生活的追求，重新回到简朴生活之中，才能安全地生活在地球上。———清华大学教授卢风 多则材料的审题立意之法 01 异 中 求 同 第一则 第二则 第三则 孔子夸赞颜回品质高尚。颜回不仅能够忍受穷困清苦的生活，而且没有改变自己好学的本质 陆游将骄奢淫逸视作低俗的小儿心态，要将节俭家风世世代代传下去 从历史发展和保护地球生态系统的角度，号召人们重回简朴生活之中。 确定立意 从材料的整体出发进行立意。 可以立意为：生活至简，即为幸福；成由简朴败由奢；奢侈不可取，简朴为正道...... 多则材料的审题立意之法 01 二、同中存异，凸显逆向思维 针世界上没有相同的两片树叶，材料作文亦是如此。所以，对于多则材料来讲，要想作文写出新意，大可在“同”中求“异”，逆向思维，反向审题立意。 材料一：“嘴上无毛，办事不牢”，语出清代李宝嘉的《官场现形》，书中写道：“俗语说道，‘嘴上无毛，办事不牢’，像你诸位一定是靠得住，不会冤枉人的了？”其意思是说年轻人由于涉世未深、没有经验，办事不老练、不牢靠。 材料二：今天，也有很多人对新一代年青人产生了质疑：含着“金钥匙”长大的他们办事可靠吗？他们能顶得住、扛得下吗？而今，一批具有国际竞争力的青年科技人才脱颖而出，在“天宫”“蛟龙”“天眼”“悟空”“墨子”“天问”“嫦娥”等重大科技攻关任务中担重任 ... ...
