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课件网) 教学内容:教材第27页及第28页“练一练”1、2题的内容 教学目标: 1、在具体情境与活动中，认识减法的含义。 2、能列出、读出减法算式，并会正确计算5以内的减法。 3、能根据提供的情境，解决生活中简单的减法问题。 教学重点：正确计算5以内的减法 教学难点：理解体会减法的含义，并能联系生活实际解决实际生活问题。 教学方法：情境导入法 教学准备：情境图，口算卡片，多媒体课件. 北师大版 一年级上册 第三单元 加与减（一） 观 察 操作 探究 拓展 巩固 树上还剩几个 ？说一说，数一数。 还剩几块 ？说一说，数一数。 还剩几块 ？说一说，数一数。 认一认。 5 － 2 ＝ 3 … 减号 读作：5减2等于3。 减法 画一画，算一算。 1 画一画，算一算。 1 3 2 2 3 1 画一画，算一算。 1 2 2 1 3 3 1 2 5 2 3 4 1 3 画一画，算一算 3 画一画，算一算 画一画，算一算 作业。 1、引导学生完成“练一练”第1、2题。 2、今天我们学了“还剩下多少”一课,认识“减法”这个新朋友，知道了生活中处处有数学问题。今天回家后把你发现的身边的减法数学问题说给爸爸妈妈听。 板书设计： 还剩下多少 5 - 2 = 3 减号 读作： 5减2等于3 教学反思：
