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课件网) 可爱的小猫 学习目标： 1、结合“小猫吃鱼”的情境，探索并理解 得数是0的减法算式的实际意义。 2、能正确计算和0有关的5以内数的加法算 式和减法算式。 3、能根据一个情境图，写出不同的加法算 式和减法算式。 看图讲故事： 写出减法算式： 2 看图讲故事： 1 看图讲故事： 0 拨一拨，填一填。 5－1＝4 1＋4＝5 4＋1＝5 拨一拨，填一填。 5－0＝5 5＋0＝5 0＋5＝5 拨一拨，填一填。 5－5＝0 5＋0＝5 拨一拨，填一填。 5－1＝4 1＋4＝5 5－2＝3 2＋3＝5 5－3＝2 3＋2＝5 5－4＝1 4＋1＝5 5－5＝0 5＋0＝5 想一想，填一填。 1 3 4 4 3 1 3 1 4 4 1 3 还有几个 ？ 说一说。 你学到了什么？ 1祝一 品⑨ 迎 1+1-1三1 2 3 5 1+1三2 2+2 盘子里有 条 ● ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● 000000009o09000000000000 ● 吃1条，还剩 条 ● ● 再吃1条 ,还剩 条 ● 二 0000000●●●●●●00●000●●●●●0●●0●●00000000e00000● ● /● 又吃1条，还剩 条 ●。●●●●2●● ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● ●●● ● A 盘子里有 条 ● ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● 000000009o09000000000000 ● 吃1条，还剩 条 ● A ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● 000000009o09000000000000 ● 吃1条，还剩 条 ● /● 又吃1条，还剩 条 ●。●●●●2●● ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● ●●● ● A ● 再吃1条 ,还剩 条 ● 二 0000000●●●●●●00●000●●●●●0●●0●●00000000e00000● ● /● 又吃1条，还剩 条 ●。●●●●2●● ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● ●●● ● A 仓 r e出 仓 r 缘 吹了○个05-○=○ 4-○=○}2-○=○ 希沃白板5 Best Wishes 金台●●的意意意●●意●票●●意●●鲁●●●意量●●意票■●●■后●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● 00 共有5个气球 打中了1个。 O+○=0 ○-O= ma ●
