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课件网) 北师大版小学数学一年级上册第三单元 加与减（一） 可爱的企鹅 ( )+3 =9 8 - ( )=7 8 - ( )=4 4 + ( )=8 8 - ( )=3 2 + ( )=9 5 + ( )=8 ( ) +5 =9 2 + ( )=9 9 - ( )=2 9 - ( )=9 6+ ( )=8 复习旧知 下面请同学们仔细观察情境图！ 谁能帮助小企鹅 提出一个数学问题呢？ 冰山上来了 3 只小企鹅， 又来了5 只。 一共有多少只 ？ 5 + 3 8 （只） 下面请同学们再仔细观察情境图！ 8 - 2 6 （只） 一共有8只 山后面有几只 ？ 表示本来有 8 只企鹅。 8 2 6 表示剩下了 2 只企鹅。 表示 6 只企鹅藏到了冰山后面。 【 那么这个算式的数字表示什么意思？】 8 - 2 6 （只） 快算小能手 海绵宝宝要抓得数是9的水母 小朋友答对问 题救我出荒岛吧！ 1.看一看，写一写。 1 2 0 4 5 6 7 8 9 2.房子里有几只？ 3.猜一猜，做一做。 谢谢小朋友们！ 谈 谈 你 收 获 的 t4mi 甲 1、 结合情境图，体会部分与整体的关系，进一步加深对加减法意义 的理解。 2、巩固8和9的加减法，能够正确迅速地计算。 教学目标 3、 能在具体的生活情境中，运用学过的数学知识解决简单的实际问 题，积累解决加减法实际问题的经验。 4、 结合画图、操作等具体活动，经历表达自己想法的过程，初步培养 仔细观察、认真思考、大胆交流的良好学习习惯。 教学内容 这节课是第三单元“加减法（一）”的第8课时的内容，本课时所呈现的 内容是学生学习8和9的加减法后的一节练习课，本节课是利用“可爱 学情分析 的企鹅”这一学生熟悉的有趣情境，引导学生发现、提出有关加减法 的数学问题，培养学生的问题意识，并进一步巩固8和9的加减法，能在具 体的生活情境中，运用学过的数学知识解决简单的实际问题，积累解决 加减法实际问题的经验。 教学难点 学生对数学问题的提出以、能够正确清除表述出自己的想法、对加减 法意义的理解为本课重难点。 甲 300300 005875228 300300 005875228 ● ● 300300 005875228 300300 005875228 300300 005875228
