课件编号20159565

25.《活板》(共32张PPT)

日期:2024-06-18 科目:语文 类型:初中课件 查看:92次 大小:188234Byte 来源:二一课件通
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活板,32张,PPT
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(课件网) 25.活 板 毕 昇 1.了解文章的结构形式,体会说明语言的简洁、准确,掌握说明文的写作方法。 2.积累文言词汇,训练阅读浅近文言文的能力。 3.感受我国古代劳动人民的聪明才智。 学习目标 印刷术是我国古代四大发明之一。早期的印刷方法是把图文刻在木板上用水墨印刷,称雕版印刷术。雕版印刷在我国五代时开始盛行,并先后传至日本、朝鲜、越南、菲律宾、伊朗等国,影响到非洲和欧洲。宋代庆历年间(1041—1048),毕昇首创胶泥活字版,使书籍印刷更为方便。 相关知识 作者简介 沈括(1031-1095),字存中,钱塘(今浙江杭州)人,北宋著名科学家、政治家,博学善文。其代表作《梦溪笔谈》内容丰富,包括天文、地理、数学、物理、地质、生物等各个方面,其中以大量篇幅,总结了我国古代特别是北宋时期自然科学取得的辉煌成就,详细地记载了劳动人民在科学技术上的卓越贡献。 字词学习 1.通假字 (1)板印书籍(板同“版”) (2)已后典籍皆为板本(已同“以”) (3)药稍镕(镕,同“熔”) 2.词类活用 (1)板印书籍(板,名词作状语,“用雕版”) (2)火烧令坚(火,名词作状语,“用火”) (3)则以纸帖之(帖,名词用作动词,“用标签标出”) 3.一词多义 (1)自 ①自冯瀛王始印五经(介词,自从) ②一板已自布字(副词,另外) ③其印自落(代词,自己) (2)以 ①则以一铁范置铁板上(介词,拿、用) ②以备一板内有重复者(连词,表目的) (3)就 ①持就火炀之(动词,靠近) ②瞬息可就(动词,完成) (4)印 ①板印书籍(动词,印刷) ②每字为一印(名词,字印) (5)为 ①唐人尚未盛为之(动词,做) ②已后典籍皆为板本(动词,是) ③未为简易(动词,算作、算是) ④其印为余群从所得(介词,被) 4.文言句式 (1)被动句 其印为余群从所得。(“为……所……”表被动,“为”可译为“被”) (2)省略句 ①火烧令坚(应为“火烧令(之)坚”,省略“之”,代指字模) ②持就火炀之(应为“持(之)就火炀之”,省略“之”,代铁板) 疏通文意 板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王 始印五经,已后典籍皆为板本。 同“以” 同“版”,名词作状语,用雕版 还 做 译文:用雕版印刷书籍,唐朝人还没有大规模地做这种事。五代的时候才(用雕版)印刷五经,以后的各种重要书籍都是雕版印刷的本子了。 庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用 胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。 先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 覆盖 铜钱的边缘 使坚硬 混合 译文:宋朝庆历年间,有个叫毕昇的平民,又发明了活字版(印刷)。它的方法是:用黏土刻字,字模薄得像铜钱的边缘,每个字刻一个字模,用火烧使它坚硬。先设置一块铁板,在它的上面用松脂、蜡混合纸灰这类东西盖好。 平民 发明 欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁 范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按 其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易; 只是 模子 磨刀石 靠近 烘烤 译文:想要印刷,就把一个铁框子放在铁板上面,于是在铁框内密密地排上字模,排满了一铁框就成为一块印版,把它拿到火上烤,等到铁板上的药物稍微熔化,就用一块平板按在字模上面,那么(所有排在板上的)字模就像磨刀石那样平。如果只印三两本,不算是简便; 若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板, 一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第 二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有 数印,如“之”“也”等字, 准备(好了) 交替、轮流 完成 译文:如果印几十本乃至成百上千本,那么就极其快速。通常做两块铁板,这一块铁板在印刷,那一块铁板已经另外在排字了,这块印刷 ... ...

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