学习任务单 课程基本信息 学科 小学数学 年级 三年级 学期 春季 课题 认识东、南、西、北四个方向 教科书 书 名：义务教育教科书数学教材 -出卷网-：人民教育-出卷网- 出版日期：2014年10月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1、结合具体的生活情境理解东、南、西、北四个方向；会用给定的一个方向辨认其余三个方向。 2、学生经历观察、交流、探索等数学活动过程，发现东、南、西、北四个方向的排列规律，会用四个方向词描述物体所在的方向。 3、体会数学与生活的联系，通过学习东、南、西、北的知识来感受我们自然界中有趣的自然现象，认识到生活中处处都存在数学的道理。 课前学习任务 1. 回顾生活中我们会用哪些词来描述方向？你是如何辨认方向的？ 2. 预习课本第2、3页内容。 课上学习任务 【学习任务一】复习导入 回顾描述方位的方法 1.在生活中你会用哪些词来描述方向？ 2.你最会辨认哪个方向？结合你的生活经验说一说。 【学习任务二】探究新知 认识东、南、西、北四个方向 1、结合生活辨方向 （1）太阳升起的早晨，小明站在操场上，面向太阳站立。从图中，你获取了哪些信息？说一说，小明的前后左右分别是什么方向？ （2）校园里有哪些建筑物？你能说一说它们在学校的哪个方向？ 2、转身游戏找规律 通过转身游戏，你有什么发现？ 【学习任务三】应用拓展 这是早晨阳光下的校园： （1）小丽的前后左右分别是什么方向？请你说一说。 （2）小亮走到教室发现文具盒忘到家里了，于是返回家中取文具盒，路上遇上了小丽，你知道小亮的前后左右分别是什么方向吗？ 小红住的房间西面的墙上挂着日历,你能说说房间的北面和东面各有什么？ 3、小华还有这样一个疑惑：如果没有太阳，又该怎样辨认方向呢？ 【学习任务四】课堂小结 通过今天的学习，你有什么收获呢？ 推荐的学习资源 1、人教2011课标版数学三年级下册教材课本第2、3页内容。 2、国家中小学网络教育云平台。
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