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课件网) 人教版·数学·五年级·下册 折线统计图 学习目标 2、使学生乐于参与统计活动，在活动中培养与他人合作的态度。 1、让学生认识简单的折线统计图，了解折线统计图的结构，体会折线统计图的特点，会在提供的表格中制作简单的折线统计图。 下面是1998—2021年全国总人口数统计情况。 年 份 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 总人口数/万人 124761 125786 126743 127627 128453 129227 129988 130756 131448 132129 132802 133450 年 份 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 总人口数/万人 134091 134916 135922 136726 137646 138326 139232 140011 140541 141008 141212 141260 你能把这些信息用条形统计图表示出来吗？ 1 1998 年份 1998—2021年全国总人口数统计图 145000 140000 135000 130000 125000 120000 0 人口数/万人 2000 1999 2006 2002 2001 2004 2003 2005 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 这是条形统计图。 12亿以下折叠 1998 年份 1998—2021年全国总人口数统计图 145000 140000 135000 130000 125000 120000 0 人口数/万人 2000 1999 2006 2002 2001 2004 2003 2005 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 还可以绘制出折线统计图。 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 这种统计图叫作折线统计图。 观察折线统计图，回答下面问题： （1）折线统计图的点、线分别表示什么？ 折线统计图用高低不同的点来表示数据的多少，通过点与点的连线能看出变化…… 观察折线统计图，回答下面问题： （2）我国总人口数是怎样变化的？ 从折线看，我国总人口数是逐年上升的，但是上升的幅度越来越小…… （3）折线统计图和条形统计图有什么不同？ 条形统计图 折线统计图 只能清楚地表示数据的多少。 不仅能清楚地表示数据的多少，还能直观地描绘出一组数据的增减变化情况。 条形统计图可以直观地呈现数据的多少，折线统计图能清楚地看到数据的变化趋势。 2009 年份 2009—2021年我国高铁营业里程统计图 40000 35000 30000 25000 20000 15000 10000 5000 0 营业里程/km 2010 2011 2012 2013 2015 2016 2017 2018 2019 2020 · · · · · · · · · · · · · 2014 2021 35388 37929 2699 40156 29904 19838 25164 22980 11026 16456 9356 6601 5133 (1)2009-2021年我国高铁营业里程是怎样变化的 我国高铁营业里程逐年增加。 2009—2021年我国高铁营业里程统计图 (2)哪一年比前一年的高铁营业里程增加的最多 变化幅度的判断方法： 2019年比前一年的高铁营业里程增加的最多。 ①根据具体数值，通过计算来判断； ②借助折线统计图直接判断。 （折线越陡，变化越大） 增加了5428km 增加了5484km (3)从统计图中还能发现什么 2010—2011年我国高铁营业里程增加的最少。 2012—2021年中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表 年份 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 参赛队伍 / 支 128 123 137 168 175 190 212 203 247 264 你能获得哪些信息？ 年份 2012—2021年某地青少年机器人大赛参赛队伍数统计图 300 250 200 150 100 50 0 参赛队伍/支 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 · · · · · · · · · · 128 123 137 168 175 190 212 203 247 264 每小格50支 （1）哪一年参赛队伍最多？哪一年参赛队伍比上一年增加的最多？ 2021年参赛队伍最多，2020年参赛队伍比上一年增加的最多。 （2）2012—2021年该地青少年机器人大赛参赛队伍的数量 ... ...
