【核心素养目标】5.1 根本政治制度 课件(共31张PPT)-统编版道德与法治八年级下册

(课件网) 人民当家作主的政治制度 人民代表 大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域 自治制度 根本政治制度 基本政治制度 基层群众自治制度 课题导读（教材蓝字P62）：一图了解我国的政治和经济制度 我国的政治和经济制度 社会主义经济制度 ①公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 ②按劳分配为主体、多种分配方式并存。 ③社会主义市场经济体制。 我国的政治制度 简称：“一根本三基本” ★重点 5.1根本政治制度 第五课 我国的政治和经济制度 道德修养 政治认同 通过学习，全面理解我国政权的组织形式，认同人民代表大会制度是我国的根本政治制度。坚持制度自信。 责任意识 自觉拥护人民代表大会制度，与人大代表保持密切联系，采取多种方式参与政治生活。 在日常生活中，为坚持和完善人民代表大会制度提出自己的意见和建议，增强法治意识，培养法治思维。 提升公民素养，自觉承担对他人、社会和国家的责任。 核心素养目标 健全人格 法治观念 树立正确的法治观念，自觉遵守法律法规，积极行使当家做主的权利。 为什么要坚持和完善人民代表大会制度？ 04 人大代表的义务？ 03 人大代表的职权有哪些？ 02 我国人民代表大会制度的基本内容？ 01 自主学习 05 如何坚持和完善人民代表大会制度？ 人民代表大会制度是我国的根本政治制度 第 一 章 节 作为中国公民，你对我国了解多少？请从以下几方面谈一谈。 1.我国的人口现状？ 2.我国有多少个民族？ 能否人人直接参入管理国家和各项社会事务？ 【请思考5秒钟】 根植于民———人大制度如何彰显民主 一、审议政府工作报告； 二、审查2023年国民经济和社会发展计划执行情况与2024年国民经济和社会发展计划草案的报告、2024年国民经济和社会发展计划草案； 三、审查2023年中央和地方预算执行情况与2024年中央和地方预算草案的报告、2024年中央和地方预算草案； 四、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国国务院组织法（修正草案）》的议案； 五、审议全国人民代表大会常务委员会工作报告； 六、审议最高人民法院工作报告； 七、审议最高人民检察院工作报告； 议学探究： 1.与会的人大代表是怎样产生的？ 2.为什么人民法院、人民检察院这些国家机关要向人民代表大会作报告？ 3.人民代表大会审议政府、最高人民法院等工作报告时要遵循什么原则？ 【聚焦 十四届全国人大二次会议议程】 国家性质 决定 国家的一切权力 属于 人民 直接或 间接选举 人民代表 组成 人民代表大会 产生 行政机关：人民政府 监察机关：监察委员会 审判机关：人民法院 检察机关：人民检察院 对其负责 受其监督 行使 管理国家和维护社会秩序的各项权力 （国家权力机关） 全国 人民代表大会 地方各级 人民代表大会 （最高国家权力机关） 国家机构的组织活动原则民主集中制 人民代表大会制度的基本内容 1、人民代表大会制度的地位和基本内容？ (1)地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 (2)基本内容： ①国家的一切权力属于人民； ②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关； ③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督； ④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 课堂笔记 人民与人大的关系 人大与其他国家机关的关系 国家机构内部实行民主集中制 易混知识点：人大代表、人民代表大会和人民代表大会制度 区别： 联系： 人民代表大会是国家权力机关； 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 人民代表大会是人民代表大会 ... ...