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课件网) 第五单元 两位数加一位数的口算 加 两位数 一位数 （进位）口算加法 单元大任务：绿色行动 植树节马上就要到了，“绿色行动”已经开启，保护环境，人人有责。现在你是环保小卫士，从身边的小事做起，学习环保中的数学小知识，宣传环保知识，解决绿色行动中遇到的数学问题，绘制“绿色家园画展”，将进行评选。 学习目标 1.通过课件和小棒的操作活动，理解两位数加一位数(进位加法)的算理，掌握计算方法，能正确口算两位数加一位数的进位加法。 2.通过经历探索两位数加一位数(进位加法)的计算方法的过程，了解计算两位数加一位数有不同的口算方法。能够说出口算方法。 3.通过情景教学，体验数学与生活的紧密联系。能用数学的眼光观察世界。 你能提出什么问题？ 一班一共要挂多少个牌子？ 二班一共要挂多少个牌子？ 一班挂了27个牌子，还剩下6个没挂。 二班已经挂了22个牌子，还剩下8个没挂。 任务一： 探究两位数加一位数进位加法的口算方法 任务要求： 1.小组2分钟讨论。 2.讨论结束后2分钟把自己的过程整理在任务单上。 一班一共要挂多少个牌子？ 27 + 6 = □（个） 一班挂了27个牌子，还剩下6个没挂。 7 + 6 = 13 20 + 13 = 33 一班一共要挂多少个牌子？ 27 + 6 = □（个） 33 一班一共要挂多少个牌子？ 27 + 6 = □（个） 33 20 7 13 + + 33 7 + 6 = 13 20 + 13 = 33 58+4= 练一练：计算 2+69= 想一想，计算58+4时，为什么5和4不能相加？ 62 71 任务二：运用两位数加一位数进位加法的口算方法解决简单的实际问题 任务要求： 完成任务单上任务二 二班已经挂了22个牌子，还剩下8个没挂。 二班一共要挂多少个牌子？ 二班一共要挂多少个牌子？ 22 + 8 = （个） □ 20 2 10 + + 30 30 2 + 8 = 10 20 + 10 = 30 44+6= 练一练：计算 6+24= 先算什么，再算什么？ 50 30 想一想，两位数加一位数的口算方法是什么？ 两位数加一位数（进位）的口算方法：可以把两位数分成整十数和一位数，先把两个一位数相加，再用所得的结果和整十数相加。 你有哪些收获？ 1.正确口算出两位数加一位数（进位）加法 2.运用两位数加一位数进位加法的口算方法解决简单的实际问题 课后作业 1.完成课本47、48页自主练习题目 2.将学到的方法回家讲给自己的爸爸妈妈听 谢谢大家
