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课件网) 统编版二年级语文下册 课文（六） 22 小毛虫 趣味引入 你们知道美丽的蝴蝶是怎么来的吗？这美丽、灵巧的蝴蝶是由一条毫不起眼的小毛虫蜕变而来的。今天，让我们跟随课文去经历小毛虫奇妙的蜕变过程。 课文理解 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 “不悲观失望，不羡慕别人”可见小毛虫的态度是坚决的，做好自己该做的事情是重要的。 “不悲观失望，不羡慕别人”说明了什么？ 课文理解 当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。 对于“笨拙”的小毛虫来说两片叶子之间距离就是整个世界的长度，这是一种夸张的手法，进一步说明它爬行速度之慢，爬的很累。 这里运用了什么修辞手法？你体会出了什么？ 夸张 句段感知 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 这两句话形成对比，突出了小毛虫此时的可怜。 句段感知 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。 这一段采用了夸张的修辞手法，进一步说明了小毛虫爬行速度很慢，爬行过程很累。 课文理解 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。 “一刻也没有迟疑”“尽心竭力”突出了小毛虫工作地努力。 你从这句话中体会出了什么？ 课文理解 小毛虫听到的声音就是自己的心声。要按规律耐心等待。这就像黎明前的黑暗一样。 小毛虫听到的声音有什么含义呢？ 心理描写 “以后会怎么样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。 “万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。” 助读资料 蝴 蝶 蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有 1200 种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达28～30厘米左右，最小的只有 0.7 厘米左右。蝴蝶和蛾类的主要区别是蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角，蛾的触角形状多样。 课文理解 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹，它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。 “色彩斑斓”写出了翅膀的美丽，“绒毛”写出了翅膀的轻盈。“飘然而起”写出了蝴蝶的舞姿之美。小毛虫为自己的脱变而惊喜。 你从这段体会出了什么？ 比喻 课文理解 阅读方法解密：巧用成语 概念：成语是俗语的一种，是指语言现象中常用而又定型的词组或短句，它结构凝练而富于表现力。 效果：恰当地运用成语，可以使语言生动活泼，使文章言简意赅，并增加表达的广度和深度。 运用：本文的“生机勃勃”“九牛二虎之力”“与世隔绝”“色彩斑斓”都是成语，增强了文章的表现力。 易读错字 lián nuó 怜 挪 佛 仿 jié lǜ guī zhèng 竭 规 纺 律 待 fǎng fú fǎng kūn 昆 yú 愉 尽 jǐn 挣 dài rèn hé 何 任 róng 绒 学习生字 整 zhěng 书写指导：上下两部分都要扁一些，上边要写紧凑，正字的下横要长。 部首：夂 组词：整个 完整 造句：我差一点把整个苹果吞进去。 音序：Z 结构：上下 句段感知 这两段描写让我们感受到，这是一条坚 ... ...
