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课件网) 阿福的新衣———厘米的认识 青岛版一年级数学下册 师傅量：衣服身长3拃。 徒弟做：衣服身长也是3拃。 结果衣服太小了。 这是怎么回事？ 一、情境导入 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 你认识尺子吗？ 学习任务一： 仔细观察直尺，说说直尺上都有什么？ 评价标准： 1.能准确表述自己的发现 2.认真倾听，记住尺子上各部分的名称 二、合作探究 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 表示起点 刻度线 刻度 仔细观察，直尺上都有什么？ 厘米 学习任务二： 认识1厘米 1.找直尺上的1厘米 2.试着用手比划出1厘米 3.说一说生活中的1厘米 评价标准： 1.能准确找到尺子上的1厘米 2.能用手比划出1厘米 3.能找到生活中大约1厘米的物体 你还能找出 1厘米吗？ 1 厘米 尺子上两个相邻的数之间的距离就是1厘米。 认识1厘米 图钉的长度是1厘米。 手指的宽度大约是1厘米。 你说我讲 生活中哪些物体的长度大约是1厘米？ 2厘米 3厘米 4厘米 2个1厘米 4个1厘米 认识几厘米 3个1厘米 结论：两数之间有几个1厘米，就是几厘米。 3厘米 5厘米 把物体放平； 将物体的左边和 “0” 刻度线对齐； 物体的右边对准几厘米,就读出几厘米. 你说我讲 测量物体的长度 ( ) √ √ ( ) ( ) 下面测量方法正确的打√，不对的说一说理由。 随堂小练笔 学习任务三： 1.估一估你的一拃的长度 2.量一量你的一拃的长度 3.说一说你是怎样测量的 评价标准 1.能准确地测量出一拃的长度 2.能说清楚测量的方法 一 拃 老师让我测量铅笔的长度，可我的尺子断了。 5厘米 铅笔长约（8）厘米 回形针长约（2）厘米 橡皮长约（4）厘米 硬币宽约（2）厘米 三、检测与作业 测量物体的长度 红铅笔的长比（ ）厘米短一些，绿铅笔的长比（ ）厘米长一些。这两支铅笔的长大约都是（ ）厘米。 9 9 9 达标测试———培优拓展 四 、回顾整理 这节课大家都学到了什么？
