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课件网) “多情自古伤离别”，离别自古以来就是最永恒、最凄美的话题，多少文人墨客曾一度泼墨挥毫，成就了一篇篇美文佳作，唐代被称为“七绝圣手”的大文豪王昌龄也不例外，这节课就让我们一起来学习他的一首送别诗《芙蓉楼送辛渐》。 22 古诗三首 《芙蓉楼送辛渐》 部编小学语文四年级下册 王昌龄（698—约756），字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。盛唐边塞诗人。后人誉为“七绝圣手”。 王昌龄的诗以边塞诗和送别诗居多。 1、知诗人 主要作品：《从军行七首》《出塞》《闺怨》 “送”点明这是一首送别诗； “芙蓉楼”是送别的地点； “辛渐”是送别的对象。 这首诗写的是诗人送别朋友的事，是一首送别诗。 2、解诗题 读诗题，找出诗题点明的内容。 芙蓉楼：原名西北楼，登临可以俯瞰长江，遥望江北，在润州（今江苏镇江）西北。下临长江。据《元和郡县志》卷二十六《江南道·润州》丹阳记载：“晋王恭为刺史，改创西南楼名万岁楼，西北楼名芙蓉楼。” 辛渐：诗人王昌龄的好朋友，也是王昌龄的同乡。这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手，并作下此诗。在芙蓉楼送别辛渐。 知识简介 1、初读古诗，识记生字 芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 借助课文注音读准字音，借助课文注释读懂诗句。难读的诗句多读几遍。 芙蓉 洛阳 fú rónɡ luò 我 会 认 我 会 写 芙蓉 芙蓉花 椰蓉 出水芙蓉 玉壶 水壶 洛阳 洛河 重点字书写指导： 上下结构，由“士、冖、业”组成。注意上面是“士”，不是“十”或“土”。 壶 （点击观看） “壶”的演变 多朗读 明句读 2、品读古诗，入情入境 你还知道哪些送别诗？ 《别董大》 《赠汪伦》 《山中送别》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 《送元二使安西》 《送杜少府之任蜀州》 《送友人》 《晓出净慈寺送林子方》 3、明诗意 芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 反复读古诗 理解诗句 寒雨连江夜入吴 平明送客楚山孤 吴：镇江在古代属于吴地。 平明：天刚亮 楚山：泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北岸在古代属于楚地。 诗意：冷雨洒满江天的夜晚，我来到吴地，天刚亮送走好友，只留下楚山孤影。 寒雨连江夜入吴 感悟诗句 自由朗读这句诗，你读出了怎样的感觉？诗中哪个词向你传达出这种情感？ 寒雨连江 凄凉 伤感 什么样的雨能称为“寒雨”呢？诗人为什么要提到“夜”？ 俗话说“一场秋雨一场寒”，尤其是在下雨的夜晚，更是增添了萧瑟的秋意，这也渲染了作者与友人惜别的黯淡气氛。 寒雨连江夜入吴 感悟诗句 你的脑海中浮现了怎样的画面？ 秋雨蒙蒙，绵绵不绝，夜色渐浓。王昌龄和辛渐来到江边，抬眼望去，江面雨雾弥漫，凄清静谧。 “秋风秋雨愁煞人”，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，织成了无边无际的愁网。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中，更沁透在两个离人的心头。 诗人看见朋友要离开了，内心充满惆怅和孤独。“孤”字直接写出了作者的孤独心情。 天刚蒙蒙亮，诗人和朋友就出门了。他们来到江边，依依惜别。远处的山，孤傲耸立在江心，它好像也见证着这惜别的情景。 平明送客楚山孤 寒雨连江夜入吴 平明送客楚山孤 第一句以“连”和“入”两个动词来写“寒雨”的绵绵不断和无声无息，渲染了离别时的气氛。 第二句以“楚山孤”做送别的背景，表达了朋友离开时诗人强烈的孤寂感。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 即将分别，诗人王昌龄会和朋友说些什么呢？ 好友辛渐就要回去，即将见到家乡的亲友，猜想一下，王昌龄的家乡可能会有哪些亲友，这些亲友见到辛 ... ...
