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六年级下册数学冀教版第一单元 用正负数表示相反意义的量课件(19张ppt)

日期:2024-11-28 科目:数学 类型:小学课件 查看:72次 大小:2542322B 来源:二一课件通
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(课件网) 用正负数表示相反意义的量 吐鲁番盆地比海平面大约低155米 我们在测量某个地点的高度时,通常用海平面作为“0米”线。低于海平面用负数表示,高于海平面用正数表示。 比海平面低155米,就是比“0米”线低155米。记作-155米。 说一说,把什么看作“0层”线? 在数楼房的层数时,把地面看作“0层”线。 低于地面用负数表示 高于地面用正数表示 前进50米,记作 ;后退50米,记作 。 用负数表示事物。 +50米 -50米 赢利80元,记作 ;亏损80元,记作 。 +80元 -80元 水温上升10摄氏度,记作 ;水温下降10摄氏度,记作 。 +10℃ -10℃ 用正、负数可以表示具有相反意义的量。 你还知道生活中有哪些事情可以用正、负数表示? 增加和减少 上升和下降 超出和不足 收入和支出 得分和扣分 一般用正数表示增加、上升、超出、收入、得分...... 一般用负数表示减少、下降、不足、支出、扣分...... 东和西 南和北 帮妈妈设计记事卡 下面是红红妈妈做的12月份家庭收支记录 “收入”和“支出”是具有相反意义的量。 12月6日 12月7日 12月11日 12月15日 12月19日 12月25日 12月28日 12月31日 +3600 一280 一650 +3360 一240 一1320 一38 一480 一1750 2202 收入记为正数; 支出记为负数。 结余=总收入-总支出 总收入就是把所有收入的钱加在一起的和。 3600+3360=6960(元) 总支出就是把所有支出的钱加在一起的和。 280+650+240+1320+38+480+1750=4758(元) 结余=总收入-总支出 6960-4758=2202(元) 奶奶从银行的自动取款机取出1000元,屏幕上显示“结余-200元”。 问题讨论 “结余-200元”是什么意思? 结余-200元的意思是透支了200元。 奶奶的银行卡原有多少钱? 取出1000元,剩余负200元,说明原有800元。 奶奶的银行卡透支啦! 奶奶从银行的自动取款机取出1000元,屏幕上显示结余“200元”又是什么意思呢? 结余200元的意思是银行卡里还有200元。 取出1000元,剩余 200元,说明原有1200元。 在现实生活中,收入就是增加,用正数表示;支出就是减少,用负数表示。 总结归纳 结余=总收入-总支出 用正、负数可以表示具有相反意义的量。 1.填空。 (1)体重减少3千克,可以记作( ); 体重增加2千克,可以记作( )。 (2)河水下降10毫米,可以记作( ); 河水上涨15毫米,可以记作( )。 一3千克 +2千克 一10毫米 +15毫米 2.写出下列各数。 负十八写作: 正三十写作: 负九十七写作: 一百二十八写作: 一18 +30 一97 128 (1)如果+600米表示向东走600米,那么-700米表示_____。 (2)某水果店2月份盈利12000元,记作+12000元,那么3月份亏损1000元可记作_____。 (3)如果在银行存入4000元,记作+4000元,那么从银行取出3000元,应记作_____。 (4)如果大雁向南飞400米,记作+400米,那么-600米表示_____。 向西走700米 -1000元 -3000元 向北飞600米 4.下面是红红家8月份的收支情况,请根据文字信息填写下表。 爸爸工资收入3300元;电话费支出200元;水电费支出480元;妈妈工资收入2800元;伙食费共支出1930元;其他支出240元。 +3300 +2800 -200 -480 -1930 -240 总收入:3300+2800=6100(元) 总支出:200+480+1930+240=2850(元) 结余:6100-2850=3250(元) 结余=总收入-总支出 一只蜜蜂从蜂房出来采蜜,向东飞了2千米后,没有找到蜜源,又继续向东飞了1千米,仍没有找到蜜源,于是又飞了-5千米,终于找到了蜜源。此时这只蜜蜂在蜂房的( )方,距离蜂房( )千米?(如果向东为正,向西为负) 西 一2 1.如果水位下降3厘米记作-3厘米,那么水位上升1厘米记作( )厘米。 2.以小亮家为起点,规定向东走为正,向西走为 ... ...

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