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课件网) 班级百晓生 列举你知道的后来加入“中国共产党”的伟人，说说他们在加入前的身份和成就，对比入党后分别取得了什么样的成就 说说为什么？ 集体生活成就了他们 第六课 “我”和“我们” 6·2集体生活成就我 核心素养目标： 1.通过分享“在班级中担任的职务”，增强强个人在集体生活中的价值感和责任感，认同集体主义原则。 2.通过分享“在班级中的履职经历”，提高人际交往的能力。知道集体对于个人成长的重要作用。 3.通过辨析“融入集体是否必然会扼杀个性”，提高在集体生活中自我觉察、自我认识和自我发展的能力、 独学：6分钟 1.集体生活涵养我们的哪些品格？ 2.怎样在集体生活中发展个性？ 要求：浏览课本p58-61勾划的知识点,用铅笔备注小标题，并在课后进行背诵。 目录 01. 分享集体生活———话收获 02. 小组讨论———说个性 课堂小结 03. 分享集体生活———话收获 议题一 侃侃而谈： 说说你在班级中扮演的角色，以及承担的责任分别是什么？如做或不做分别会有什么不同的结果？ 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 群学一： 开讲啦！ 根据自己在班级中担任的职责，说说这些工作将如何开展，在此过程中你收获了些什么？ 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，以及人际交往的基本态度和能力。P59 有一说一： 进入中学，同学们开始了寄宿生活，6人一个寝室，每个同学的性格，生活经历都不相同，如果你的室友睡觉总是控制不住的打呼噜、磨牙，有的同学习惯早睡，有的同学恰恰相反，还有的同学不喜欢洗澡，寝室总是弥漫着一股臭味，如果处理不好，会导致同学们之间不可避免的产生矛盾和冲突。 面对这些特殊情况，你要如何处理才能营造和谐的寝室氛围 我们要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。P59 朱德 入党前：军阀少将旅长 入党后：中华人民共和国开国元勋，中国人民解放军主要缔造者之一 贺龙 入党前：国军军长 入党后：开国十大元帅之一，中国人民解放军第一位领导人。 彭德怀 入党前：国军营长入党后：开国十大元帅之一，中国人民解放军创建人和领导人之一。 伟人入党前后 课堂笔记1： 1.集体生活的作用？ 青 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。P58 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。P59 ③我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。P59 小组讨论———说个性 议题二 群学二： 开讲啦！ 列举你身边在班级或寝室生活中改变最大的一个同学，说说“融入集体是否必然会扼杀个性” 课堂笔记2： 2.如何在集体中发展个性？ 青 ①集体生活为我们搭建起与他人，与世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。P60 ②人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。P61 ③积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。P61 集体生活 成就我 涵养品格 课堂小结： 发展个性 1.集体生活为我们搭建展示个性的平台 2.不断完善自己的个性 3.为个人发展提供了条件和可能 1.培养负责任的态度和能力 2.培养人际交往的基本态度和能力 随堂检测 1. 小涵同学做事马虎，对集体生活漠不关心，为了让她融入集 体生活，班主任老师让她担任卫生委员，每天负责检查班级卫 生。 一学期后，她变得做事认真、关心集体荣誉了，并且经常 为班级的发展建言献策。小涵同学的转变告诉我们（ ） ① 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ② 只要担任班干部就一定能负责 ③ 我们在认真做事的过程中可以体现自己的价值 ④ ... ...
