【核心素养目标】粤教粤民版《劳动技术》三下 第一单元 第1课《会跳的青蛙》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 第1课《会跳的青蛙》教学设计 课题 会跳的青蛙 单元 第一单元 学科 劳动技术 年级 三年级下 核心素养目标 劳动观念：通过反复尝试折纸青蛙，理解劳动需要持之以恒和耐心，懂得努力后的成就感。劳动能力：通过学习折纸青蛙的方法，提高手部灵巧性，培养动手能力和创造力。劳动品质与习惯：通过不断练习和改进折纸技巧，养成追求完美、注重细节的好习惯。同时，从错误中学习，培养自我修正能力。劳动精神：通过制作折纸青蛙，培养坚韧不拔的毅力，明白劳动的价值，懂得只有经过辛勤劳动才能获得成就感。 教学重点 1、了解折纸和剪纸艺术。2、了解青蛙的益处。3、认识折纸的工具材料。 教学难点 1、掌握折叠纸的技巧。2、动手制作青蛙折纸。 教学准备 工具：剪刀、中性笔、裁纸刀。材料：绿色彩纸。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第1课《会跳的青蛙》板书课题。视频导入：《青蛙折纸》导语：一张张普通的彩纸，可以折成一个个简单实用的小物件，也可以剪出一幅幅精致美丽的剪纸作品，装饰、点亮我们的生活。折纸和剪纸作品，可以让生活变得更加丰富多彩，也可以让我们变得更加心灵手巧。猜谜语。身穿绿衣裳，嘴巴宽又大。眼睛鼓身体滑，舌头长还分叉。)声音好比歌唱家，池塘里面来安家，一心要把害虫杀。———打一小动物。（谜底：青蛙）青蛙常常活动在水边，能在水中和陆地上生活，爱吃苍蝇、蚊子、飞蛾等昆虫。当我们学会折一只会跳的小青蛙时，也许能够更好地了解这些可爱生物的生活习性和环境需求。让我们来学习折一只会跳的小青蛙吧! 观看视频，思考、讨论青蛙益处有哪些？ 培养学生的观察力和创造力，激发勤劳、创造性思维和解决问题的能力。 讲授新课 一、工具和材料1、工具：剪刀、中性笔、裁纸刀。2、材料：绿色彩纸。3、剪刀、裁纸刀安全注意事项。工具安全注意事项剪刀1. 使用时保持专注，避免分心。 2. 切割时保持手指远离剪刀刃口。 3. 使用后将剪刀放置在安全位置，以免伤到他人。裁纸刀1. 使用时确保刀片锋利，避免使用钝刀。 2. 切割时应站稳，确保裁纸刀与工作台面垂直。 3. 使用后将刀片收起，并放置在安全位置，避免刀片外露造成伤害。二、技术要点折会跳的青蛙，先要把长方形的绿色彩纸折成两个双层三角形。（1）把绿色彩纸裁成宽与长比例为1:2的长方形，并把两条短边对齐折叠成两个正方形，然后展开。（2）把两条长边对折，展开后的纸上有田字格折痕，同时把上下两短边向中心线对折，然后展开。（3）将绿色彩纸翻过来，右边的正方形沿两条对角线折看，使其折痕成米字形。（4）用同样方法折叠左边的正方形，展开，在长方形的纸上形成两个米字格。（5）将绿色彩纸一侧米字格的对角线以中心为顶点分别对齐折叠、压紧，形成一个双层三角形。（6）用同样的方法，把另一侧的米字格也折成一个双层三角形，左右两端有四个可以翻起的角。三、动手实施1、选择自己喜欢的彩纸裁成长宽比例为2:1的长方形，并根据技术要点中的方法折叠成两个双层三角形。2、将折纸翻过来，把上层纸左侧向中间折叠。3、同样方法折叠右侧。然后将折纸再翻过来，把左上方的角以中心为顶点向上斜叠约30°。4、同样方法折叠右上角。然后再把左下角和右下角以相同的方法分别向下翻折。5、右下角以中心点为顶点对折小三角形，左下角以同样方法折叠。6、折纸翻到另一面，把下方的三角向上翻折。7、然后把上面左右两个角分别插入下面这个三角形相邻的缝隙里，压平。8、再将折纸翻过来，把底边折向中心点。9、然后将下面的窄边向下对折。10、将折纸翻过来，整理，一只可爱的青蛙就折好了。11、用中性笔在适当位置加上眼睛，并用手指压住青蛙的屁股，松开，小青蛙就跳起来啦！ 认识折纸青蛙 ... ...