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课件网) 银 行 工 作 体 验 日 【川民版】六年级下册 第 14 课 内容总览 教学目标 01 情景与任务 02 工具与材料 03 活动与过程 04 评价与收获 05 激励与延伸 06 目录 板书设计 07 作业布置 08 教学目标 劳动观念：通过体验，能够培养较强的银行人员工作的责任感和使命感，形成对劳动的价值认识，养成积极的劳动态度。 劳动能力：学习和实践体验银行工作，可以了解到银行工作人员专业素养和综合能力，使其具备胜任银行工作的能力。 劳动品质与习惯：通过学习和体验银行工作，可以培养对待工作时的细致、耐心等品质，从而养成自律、做事细致良好的劳动品质与习惯。 劳动精神：培养热爱劳动、尊重劳动、通过体验不同岗位的工作内容，培养不断学习和进步的劳动精神。 新知导入 情景与任务 新知导入 最近班级要举办一场主题为“我劳动我光荣”的活动，各小组可自由选择想要体验的职业。通过这个比赛，同学们可以对不少劳动者的工作有所了解。小军所在的小组经过讨论后，决定选择银行工作人员作为要体验的职业。 情景与任务 新知导入 因此小军决定周末去银行观察银行大堂工作人员日常工作，了解银行工作所需技能，并查阅资料，为这次活动采集素材。 情景与任务 周末我去银行体验。 新知讲解 同学们，你们陪家人去银行办理过业务吗 在银行，我们可以办理哪些业务 议一议 一、存款业务（如储蓄存款、定期存款）。 二、贷款业务（如个人贷款、企业贷款）。 新知讲解 同学们，你们陪家人去银行办理过业务吗 在银行，我们可以办理哪些业务 议一议 三、理财业务（如基金、保险、证券等）。 四、资金信息查询业务（如查询银行卡所有存款等）。 新知讲解 到银行体验银行工作需要准备电脑、笔记本、笔、人民币练功券等。 工具与材料 电脑 笔记本 笔 人民币练功券 新知讲解 活动与过程 活动一：了解银行自动柜员机 做一做 了解银行基础工作和工作人员需掌握的技能。 自动柜员机是银行的一种小型机器，银行卡上记录了客户的基本资料，客户可以通过自动柜员机操作提款、存款、转账等银行柜台服务。在银行的大厅基本设有自助柜员机，银行员工有时需要给不会操作的客户做指引。 新知讲解 活动与过程 活动一：了解银行自动柜员机 做一做 在银行的大厅基本设有自助柜员机，银行员工有时需要给不会操作的客户做指引。 新知讲解 压岁钱理财 相信每年过年大家都能从长辈那里得到压岁钱，我们如何管理这些财产呢 今天告诉大家两个压岁钱理财小知识。 1、我们可以跟父母一起到银行开个账户，根据我们的用钱规划设定有效期限。 2、将压岁钱分两个罐子存起来。一个罐子里的钱用于日常开销，第二个罐子里的钱用于购买自己喜欢的物品。 新知讲解 活动与过程 活动二：辨别真假钞票 做一做 下边以 100 元人民币为例，具体讲解如何辨别真假钞票，一起来学学吧！ 新知讲解 1、第一个辨别方法：将钞票照下面的样子折叠，可以看到一个图案，如果图案线条对称，拼接一起是一只完整的凤凰，这样的钞票就是真钞；如果图案不对称，就是假钞。 活动与过程 做一做 01 对折辨别法 新知讲解 活动与过程 做一做 02 2、二个辨别方法：用电筒对着钱的左下角照一照，在灯光的照耀下，我们会看到真钞有一个“100”的水印。如果没有水印，就是假钞。 灯照辨别法 新知讲解 活动与过程 做一做 03 3、三个辨别方法：用大拇指在毛主席头像的衣领上来回搓几下,如果感觉比较粗糙，则是真钞；如果摸上去非常平滑，就是假钞。 材质辨别法 新知讲解 活动与过程 我是点钞小能手。银行工作人员点钞手法多样,有单指数单张、单指数多张、多根手指数多张、钞票铺开式点钞等手法,快速且精准。请同学们通过网络等方式学习点钞手法,然后比 ... ...
