课件编号20188154

2024年高考历史临考押题:押第20题 近代欧美国家的发展(江苏专用)(解析版)

日期:2024-05-19 科目:历史 类型:高中试卷 查看:22次 大小:109302Byte 来源:二一课件通
预览图 0
2024年,国家,解析,专用,江苏,发展
    押江苏卷第20题 近代欧美国家的发展 核心考点 考情统计 考向预测 备考策略 近代欧洲国家资本主义的发展 2023·江苏卷T20 命题多提供新史料,小切口,多层面考查资产阶级代议制的不同特征和资产阶级不成熟的特征,要求考生透过现象分析本质 (1)备考时要重视各国资产阶级代议制的特点尤其是本质特征类和逻辑推理类题型。 (2)关注最新史学研究成果,与课本知识之间建立联系 法国大革命 2022·江苏卷T19B 1.(2023·江苏·高考真题·T20)阅读材料,完成下列要求。 材料 1898年,近代思想家严复在戊戌维新运动期间受到光绪帝召见,不久后向皇帝上万言书,其中谈到欧洲历史,大略言:“欧洲国土,当我殷、周之间,希腊最盛,文物(文化)、政治皆彬彬(优异)矣。希腊中衰,乃有罗马。罗马者,汉之所谓大秦者也。庶几一统矣,继而……日尔(耳)曼诸种起而乘之,盖自是欧洲散为十余国焉,各立君长,种族(民族)相矜(争斗),互相砥砺,以胜为荣,以负为辱。盖其所争,不仅军旅疆场之间而止;自农工商贾至于文词学问……莫不如此。此所以始于相忌(忌惮),终以相成(成就),日就所将,至于近百年;其富强之效,遂有非余洲所可及者。” ———据刘梦溪主编《中国现代学术经典·钱基博卷》 (1)据材料概括严复对欧洲国家发展历程基本认识。 (2)据材料并结合所学知识,简要评价严复关于近代欧洲国家发展的观点。 【答案】(1)严复认为近代前的欧洲与中国传统王朝没什么区别,而到了中世纪本是列国相争,但是到了近代正是因为列国相争,弱肉强食,反而使欧洲列国富强起来了。 (2)严复认为近代欧洲国家之所以富强是因为互相竞争弱肉强食。严复这种观点是在民族危机空 前加深国家急需变革的大背景下提出的,对于宣传变法思想,推进变法运动有积极意义。 【解析】 (1)本题是认识类材料分析题,据材料时间信息得出准确时空是1898年中国。结合材料发展历程要分三个阶段:中世纪前、中世纪、近代。 (2)本题是评析类历史事物阐释题,据材料时间信息得出准确时空是1898年中国。首先点出严复观点是认为欧洲国家能够富强是因为互相竞争弱肉强食,再对观点做出评价,结合民族危机加深、维新变法来答。 2.(2022·江苏·高考真题·T19B)【中外历史人物评说】 材料拿破仑注重对年轻一代的教育,极力使之“思想整齐”、实用。执政之初,法国缺少人才,公立学校量少质次且不成系统,私立学校多由教会控制。为此,他从1802年起进行教育改革,建立帝国大学,作为全面负责整个帝国公共教育的机构,规定全国从事教学和教育管理的人员均须事先加入帝国大学,私立学校的教师也不例外。全国划分为27个学区,每个学区设立学风评议会,负责学区内的教育行政事务,国立中学学生必须身着统一制服,按军队编制进行严格操练。教师的地位和待遇得到很大提高。1808年后,一个初具规模、较为完整的教育体系基本形成。 ———摘编自董小燕《拿破仑的文教政策》 (1)据材料概括拿破仑教育改革的特点。 (2)据材料并结合所学知识,简析拿破仑教育改革的原因。 【答案】(1)国家(政府)主导;体系化建设;分区管理;注重激励;加强管控(国立学校的军事化管理/加强对私立学校的管控)。 (2)维护大资产阶级的利益,稳固帝国统治。 【解析】 (1)根据材料信息,“建立帝国大学,作为全面负责整个帝国公共教育的机构,规定全国从事教学和教育管理的人员均须事先加入帝国大学”反映出拿破仑教育改革是以国家为主导;依据材料信息“全国划分为27个学区,每个学区设立学风评议会,负责学区内的教育行政事务”可知,拿破仑教育改革分区管理;结合材料“国立中学学生必须身着统一制服,按军队编制进行严格操练。教师的地位和待遇得到很大提高”可知,拿 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~