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课件网) 比例的基本性质 4:5 2.4:1.6 60:40 8:10 复习： 导学单 自学课本41页的内容,解决以下问题： 1.比例的各部分名称分别是什么？ 2.计算例1比例中两个外项的积和两个内项的积，比较一下，你能发现什么？ 3.举一个比例，验证你的发现。 4.说一说你得出的结论是什么？用字母怎么表示？ 请找出下面比例中的内项和外项 比例分数式 从左往右看 上下是外项 下上是内项 导学单 自学课本41页的内容,解决以下问题： 1.比例的各部分名称分别是什么？ 2.计算例1比例中两个外项的积和两个内项的积，比较一下，你能发现什么？ 3.举一个比例，验证你的发现。 4.说一说你得出的结论是什么？用字母怎么表示？ 12∶□=□∶2 想一想：这两个内项可能是哪两个数？ 1.猜数： 探究比例的基本性质 12∶□=□∶2 仔细观察这些等式，你有什么发现？ 2.猜想 （两个外项的积等于两个内项的积； 两个內项的位置可以交换……） 是不是所有的比例都有这样的规律呢？（举例验证） 3.验证： 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。 4.归纳： 如果把比例3:6=2:4写成分数形式，怎样写？ 3×4＝2×6 交叉相乘,积相等. 5.完善： 导学单 自学课本41页的内容,解决以下问题： 1.比例的各部分名称分别是什么？ 2.计算例1比例中两个外项的积和两个内项的积，比较一下，你能发现什么？ 3.举一个比例，验证你的发现。 4.说一说你得出的结论是什么？用字母怎么表示？ 4:a=b:3(a≠0) 堂清训练： 1．写出一个比值是 的比例。 2．一个比例的两个外项互为倒数，一个内项 是 5，则另一个内项是（ ）。 3．如果4A=5B，那么 A:B=（ ）, 4.在比例里，两个内项的积是48，两个外项的积是（ ），其中一个外项是6，另一个外项是（ ）。 5.a:8=6:b中，（ ）和（ ）是外项，（ ） 和（ ）是内项，a×b=（ ）。 0.2 5：4 4 5 48 8 a b 8 6 48 应用比例的意义或者基本性质， 判断下面的两个比能不能组成比例． 6∶9 和 9∶12 6.应用： 80：40 和 96：48 2×9＝3×6 写比例： 7.拓展 2x9=3x6 2:3=6:9 2:6=3:9 9:3=6:2 9:6=3:2 3:2=9:6 3:9=2:6 6:2=9:3 6:9=2:3 7.拓展
