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课件网) 26 * 人教部编版三年级下册 作者：施雁冰 你们愿意听故事吗？每个故事都有奇妙之处，很多故事都蕴含着深刻的道理，值得我们深思。今天我们就学习一个关于帽子的故事。 课文欣赏 （1）读准字音，读通课文。 （2）了解课文大意。 初读课文 学习生字 橱窗 书橱 橱柜 改变 改正 修改 香蕉 芭蕉 扣子 扣下 扣肉 筒子 笔筒 竹筒 姓董 古董 校董 学习生字 嚷嚷 叫嚷 溜走 溜冰 一溜 水溜 多音字 1.“我要！我要！”儿子嚷嚷着。“你嚷什么？”爸爸不耐烦地说。 2.儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。爸爸看儿子溜了，更生气了。 认读词语 橱窗 修改 香蕉 扣在 嚷嚷 圆筒 古董 懂事 舒服 漂亮 一溜烟 人山人海 各式各样 密密麻麻 方方正正 大吃一惊 整体感知 默读课文，课文主要写了什么？边读边画出关键词句。 课文讲述了一群孩子因为方帽子戴着不舒服，而发明了各种形状的帽子，并受大家的欢迎，让之前大家都习惯戴的方帽子变为“古董”的故事。 整体感知 课文可以分成哪几个部分？每部分的内容是什么？ 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 2 细读课文 自由读课文（细读相应的自然段），小组内交流下列问题。 以前为什么只有方帽子？ 其他形状的帽子是怎么诞生的？ 店主看到儿子戴了圆帽子时是什么态度？ 方帽子是怎样成为古董的？ 以前只有方帽子的原因。 细读课文 大人们墨守成规，思想固执，不思变通。 方帽子戴着舒服吗？ 细读课文 圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头大汗。舒服吗？真不舒服！ 设问 细读课文 其他形状的帽子是怎么产生的？ 比喻 孩子们不愿墨守成规，喜欢创新。 细读课文 店主看到儿子戴圆帽子时的表现。 街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子！ “快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。 “不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！” 大吃一惊 ！ ！ 吃惊 恼怒 儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。 喜欢圆帽子 ！ “我要！我要！”儿子嚷嚷着。 细读课文 方帽子店主是个什么样的人？ 不愿意接受新事物 墨守成规 故步自封 因循守旧 细读课文 读第17自然段，对比两家帽子店各自的坚持与不同，填写下表。 古董是古代留传下来的器物，课文中指过时的东西。 方形帽戴着不舒服，有了新的好看的舒服的圆帽子之后，方帽子就成为古董了。 什么是古董？方帽子怎么会成为古董的？ 从这个故事里你明白了什么道理？ 陈旧的事物必然被淘汰，创新和发展才是时代的主题。 复述课文 你喜欢课文的哪一部分，哪个部分让你意想不到，请用自己的话复述这一部分。 课文主旨 《方帽子店》讲的是一家方帽子店，卖的全是不舒服的方帽子，后来孩子们想办法创造出的各式各样， 既舒服又漂亮的帽子，逐渐替代了方帽子，方帽子变成了古董。这个故事告诉我们：不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。 课堂小结 课文记叙了方帽子店经营失败的经过，告诉我们要勇于探索，不但创新，才能发展壮大，否则迟早会被时代淘汰的道理。 课后作业 1.将故事讲给父母听。 2.你还知道哪些因为不思进取、故步自封导致失败的故事，给同学们讲一讲。 再 见 ... ...
