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课件网) 人教部编版三年级语文下册 方帽子店 素养分析 1 单元主题 2 学习活动 3 达标检测 4 总结评价 5 素养分析 01 SUYANGFENXI 文化自信：阅读课文，体会语言文字的魅力，增强文化自信。 语言运用：认识“蕉、扣”等五个生字。整体感知课文内容。 思维能力：说说故事中的哪个部分是你最意想不到的，再用自己的话复述这个部分。 审美创造：懂得世界一天天在改变，人们的思想观念也应该随着改变的道理。 素养分析 阅读指导，随文识字。联系生活体验，抓住故事结局，理解方帽子变成“古董”的原因。 学习重点 自主识字，迁移运用，依照方法，练习复述故事中最意想不到的部分。 学习难点 学习重难点 单元主题 02 DANYUANZHUTI 单元主题 慢性子裁缝和急性子顾客 方帽子店 ◎了解故事的主要内容，复述故事。 ◎根据提示，展开想象，尝试编童话故事。 漏 枣核 学习新知 03 XUEXIXINZHI 学习任务一 话题激趣 新课导入 你都见过哪些帽子？ 1.观察：帽子的形状、种类、大小、颜色、用途。 2.分类说一说上面的帽子。 认识帽子 * 你从“方”字联想到了什么？ 方帽子店 1 课文说了“方帽子”的什么方面？ 2 联系生活进行想象，画一个“方帽子”在课题旁。 你觉得方帽子戴起来是怎样的感觉？ 交流： 命题：内容命题 揭示主题 1947年开始发表作品，1983年创办儿童故事刊物《故事大王》，1988年加入中国作家协会。 施雁冰 人物介绍 长篇小说《初夏奏鸣曲》；童话集《不要脚的朋友》；短篇小说集《外国蜡烛和镀金戒指》。 主要作品 儿童文学《外国蜡烛》和《鸦鸦》均获上海市1987年-1989年儿童文学园丁奖。 《远去的云》获1996年陈伯吹儿童文学奖。 主要成就 走进作者 学习任务二 初读课文 识字学词 默读课文： 1.说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的。2.再用自己的话复述这个部分。 要求 目标 课文导读 chú gǎi jiāo kòu rāng liù tǒng dǒng 1.去掉拼音我会读。2.在语句中标示。3.连词读句。 橱 窗 改 变 香 蕉 扣 子 嚷 嚷 一溜烟 圆 筒 古 董 字词认读 嚷 溜 rāng rǎng 声音嘈杂、吵闹、大声说话。 嚷嚷 叫嚷 liū liù 滑行、偷偷走开或进入、光滑等。 溜冰 一溜烟 迅速；敏捷等。 读音 字义 组词 结合课文语句理解运用。 多音字 学习任务三 精读文本 分析故事 主要内容 本课主要讲了一家方帽子店从来只做方帽子，一直拒绝改变。后来，有了卖各式各样帽子的新帽子店，人们有了更多更好的选择，方帽子慢慢就成了古董。 什么是古董？方帽子店是怎么成为古董的？ 大人们明明戴着方帽子不舒服却不肯改变。 1 方帽子店的主人看到自己儿子戴圆帽时恼羞成怒的样子。 2 方帽子店和新帽子店互相较劲。 3 …… 4 你觉得课文的哪个部分让你“最意想不到”？ 课堂交流 这家帽子店从来没有做过别的帽子。 他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的…… 问他们为什么只做方帽子，他们总是这样回答:“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。” 语气坚定 我会运用 她是一位母亲，是 _____, 还是_____。 “是……是……还是……” 强调了帽子的“方”。 强调题目：方帽子店 理解运用 想象一下，方帽子会有什么样的结果？ 他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗？真不舒服！ 小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。他们想，圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？ 质疑 固执，不思变通，不符合时代发展。 态度： 善于思考， 善于质疑。 态度： 故事发展 他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。 小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸 ... ...
