【核心素养目标】粤教粤民版《劳动技术》六下 第一单元第5课《灵敏扩音机》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 第5课《灵敏扩音机》教学设计 课题 灵敏扩音机 单元 第一单元 学科 劳动技术 年级 六年级下 核心素养目标 劳动观念：明确灵敏扩音机制作的具体步骤以及在生活中的运用，养成尊重劳动的意识观念。劳动能力：通过制作灵敏扩音机培养手眼协调能力、细致耐心的工作态度、良好的空间想象力等，以此提升自己的手工制作水平和技能。劳动品质与习惯：在灵敏扩音机制作过程中注重品质和细节，做到一丝不苟。并培养养成良好的工作习惯，如整洁有序、耐心细致、不怕困难等。劳动精神：培养勤奋刻苦、坚韧不拔的劳动精神。在面对困难和挑战时，要保持乐观积极的态度，勇于攻坚克难。 教学重点 1、认识灵敏扩音机制作工具；2、明确灵敏扩音机制作技术要点；3、完成灵敏扩音机方案设计。 教学难点 1、掌握灵敏扩音机制作方法和技巧；2、解决灵敏扩音机制作问题。 教学准备 工具：绝缘板、电池盒、软导线、导线、开关、10μF电容器、0.1μF电容器100kΩ 电阻、10kΩ电阻、5.1kΩ 电阻、话筒、电池、47k可变电阻扬声器、功率放大集成电路等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第12课 《灵敏扩音机》板书课题。视频导入：《自制灵敏扩音机》导语：扩音机，无论是集体活动，还是课堂教学，我们都可以见到它。早期的扩音机只是一个卷筒，现在我们常见的是带有放大电路的扩音机。通过本节课的学习，你可以自己制作一个灵敏扩音机，并试试它的扩音效果。 观看视频，初步认识简易光控灯。 培养学生的观察力和创造力，激发他们对灵敏扩音机的理解。 讲授新课 一、工具和材料1、绝缘板、电池盒、软导线、导线、开关、10μF电容器、0.1μF电容器100kΩ 电阻、10kΩ电阻、5.1kΩ 电阻、话筒、电池、47k可变电阻扬声器、功率放大集成电路等。二、技术要求注意要点：制作灵敏扩音机，软导线是关键。软导线延长了话筒的导线部分，可以让扩音机的使用更为灵活。三、方案设计灵敏扩音机设计：根据图 1-5-4 灵敏扩音机电路，将所需材料正确安装。四、动手实施1、将功率放大集成电路、两个电池盒拼在绝缘板第一层。2、按照图1-5-4电路图要求，拼装余下的元件，检查无误后，在电池盒中安装电池。图 1-5-6可以作为参考。3、拼搭软导线，注意黑色软导线连接话筒负极，红色软导线连接话筒正极。然后拼搭0.1μF电容器，通过调节可变电阻实现扩音。图1-5-7可以作为参考。【小贴士】电池盒可以从一侧向另一侧拼，这样不容易出现错拼和漏拼。五、知识拓展1、扩音机的作用。扩音机的作用就是把来自音源或前级放大器的弱信号放大，推动音箱放声。主要是将音源器材输入的较微弱信号进行放大后，产生足够大的电流去推动扬声器进行声音的重放。2、你知道灵敏扩音机的应用吗？（1）听力辅助：灵敏扩音机可以帮助那些有听力问题的人更清晰地听到声音。他们可以连接到耳机或者耳塞，放大外界声音，使得用户能够更好地听到对话、音乐或其他声音。（2）会议和讨论：在会议室或者讨论小组中，灵敏扩音机可以确保所有参与者都能够听到其他人的发言，从而促进有效的沟通和讨论。3、灵敏扩音机常见的问题有哪些呢？如何解决这些问题呢？（1）噪音干扰：自制设备可能会产生额外的噪音，影响声音的清晰度和可听性。所以我们必须确保所有连接都牢固。检查电缆和插头是否正确连接，尝试将扩音机放置在远离干扰源的位置，如电源线路或其他电子设备。（2）电源问题：自制设备可能对电源要求较高，稳定的电源供应是确保设备正常运行的关键。我们必须首先确保电源线路和插座工作正常。检查电源适配器或电池是否正确连接，并确保它们没有损坏。（3）频率失真：如果设计不当或使用了低质量的元件，可能会导致声音频率的失真或变形。所以我们 ... ...