Python中的变量 教案

Python语言入门———变量 教学目标 1、掌握运用Python语言中变量的运用规则（不能数字开头，区分大小写等） 2、能运用Python语言中对变量进行赋值运算 3、灵活运用给变量名赋值这一操作解决生活问题 教学重点难点 教学重点：Python语言中的变量的运用规则、python语言中赋值运算。 教学难点：Python语言中的变量的运用规则、python语言中赋值运算。 课时：1课时 教学过程 教学环节 教师活动 设计意图 语言介绍 在课堂的一开始，老师会介绍今年8月份奥运会乒乓球男子团体比赛的过程结果。然后引入赛前的对阵表这一信息，并提问：每场比赛的对阵表参赛人员都不同，是如何实现的呢？是不是制作对阵表的工作人员一个名字一个名字敲的呢？ 很多学生都看过那场比赛，激发学生的学习兴趣。 任务1 给学生介绍Python界面：输出命令在Python中的输出命令是Print（）可以打印出括号里面的内容字符串要用引号包起来，“，”代表空格。print（’XU’,’MA’,’VS’,’Francesca’,’Boll’）回车结果为： XU MA VS Fracesca Boll 这么做是为了让基础不好的学生学习（回忆）最基础的输出命令，也让学生找一点敲写代码的手感。 新课讲解 待大部分学生都能敲出1-2个对阵表以后，停止学生操作。开始新课讲解：恭喜大家都可以完成对阵表的制作，那么还有没有更方便的方法呢？我们接着往后看。众所周知，乒乓球是我们国家的国球，我们一提到国球，就会想到———乒乓。一提到雾都，就会想到———重庆。那么我们可不可以在Python中，把“乒乓”用“国球”来代替，把“重庆”用“雾都”来代替呢。老师在Python中编辑了这样一行代码：guoqiu=’pingpang’print(guoqiu)输出结果是：pingpangwudu=’chongqing’print(wudu)输出结果是：chongqing 用昵称这个概念试着让学生理解变量。 新课讲解 Python中常量与变量的概念，并直接介绍Python中变量的命名规则。变量由变量的“名字”和变量的“值”两部分组成。变量名可以包括字母、数字和下划线组成，但不能以数字开头。变量名区分大小写。例如，name和Name是两个变量名。变量名不能包含空格，不要将Python关键字和函数用作变量名。 老师和学生一起，引导学生说出变量的的命名规则。 任务2 展示6个“变量名”，让学生判断是否为正确的变量名，如果错误，原因在哪。 新课讲解 在了解完变量的命名规则以后，介绍变量的赋值。a=20(变量名为a，值为20)=称为赋值运算符，赋值的方法从右往左语句读作：把数值20赋值给变量a 介绍给变量赋值的意义 x=1 x=‘你’y=2 y=’好’print(x+y) print(x+y)结果为3 结果为你好 介绍规则：给变量赋值 a=10b=20a=15b=30c=aprint(a,b,c) 介绍规则：同一个变量可以反复赋值 x=10x=x+2print（x） 赋值运算符不等于等号 a = 'ABC'b = aa = 'XYZ'print(b) 让学生清楚每一行代码计算机到底做了什么 任务3 a=10b=20a=a+bb=a-ba=a-bprint(a,b) 检验学生对赋值的了解 利用python解决问题 回到最开始的乒乓球对阵问题：有没有更方便的方式打印出对阵表，当其他比赛中上场队员不同时，也要重复的输入队员名字吗？通过介绍男团乒乓球规则，引导学生说出利用给变量赋值的方法用来方便我们的操作。最后引导学生给变量名赋值，对相同的变量名赋予不同的值来方便我们的操作。结合到自己的生活中，用于解决问题。 总结 ... ...