中小学教育资源及组卷应用平台 统编版三年级语文下册第四次月考测评卷 范围：第七、八单元 时间：40分钟 满分：100分 知识·能力·运用 (共70分) 一、字词百花园。(44分) 1.认真拼读，规范书写。 (4分) Xiū jiàn jù jí mì mì xùn sù pǔ tōnɡ là zhú mó ɡū zhì huì 2.下列加点字的读音完全相同的一项是( )。(2分) A.模型 模仿 模范 一模一样 B.折腾 折磨 转折 枝折花落 C.宁静 宁可 宁愿 宁死不屈 D.呕吐 吐血 剧吐 上吐下泻 3.把下列词语补充完整，并选词填空。 (4分) ( )奇( )艳 没( )打( ) ( )( )而逃 ( )( )之蛙 杯弓( )( ) 光彩( )( ) (1)伶俐可爱的小燕子从南方飞回来，加入 的春天的图画，为春光增添了生趣。 (2)我们要博闻强识，不要做 ,目光短浅，见识浅陋。 二、句子游乐场。(14分) 1.照样子，写句子。 (6分) (1)雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映 射着我们的脸。 (体会“普通事物的美”) ,就像 (2)石头梆的一声落在地上。(运用拟声词把句子写具体) 2.按要求写句子。(8分) 换种说法意思不变。 ①这位顾客不得不承认裁缝说得有道理。 ②儿子拾起圆帽子戴在头上。 三、背诵与积累。(连一连)(10分) 绿阴不减来时路 总把新桃换旧符 《三衢道中》曾几 千门万户瞳瞳日 添得黄鹂四五声 《元日》王安石 独在异乡为异客 正是河豚欲上时 《九月九日忆山东兄弟》 蒌蒿满地芦芽短 每逢佳节倍思亲 《惠崇春江晚景》苏轼 四、课文欢乐谷。(10分) 1.我忽然觉得自己 就是一朵荷花，穿着 的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就 , 的衣裳随风飘动。 2.在课文学习中，我认识了信守诺言的 ,认识了对科学研究一丝不苟的 ,知道了我国是最早发明造纸术的国 家，东汉时代的 改进了造纸术；知道了赵州桥是隋朝的石匠 设计并参加建造的；知道了《清明上河图》是 北宋画家 的作品。 五、综合性学习。(10分) 每年的6月8日是世界海洋日，在这一天里，实验小学三年级的师生们举行了“为海洋发声”综合实践活动，请你为保护海洋拟一条宣传标语吧! 阅读·理解·感悟(共16分) 六、阅读课内片段，完成练习。(9分) 海底世界(节选) 海底是否没有一点儿声音呢 不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾…… 它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到 危险还会发出警报。 1.选段是围绕哪句话来写的 用“ ”画出来。(1分) 2.用“有的……有的……有的……有的……”写一句话。 (2分) 3.有些动物在吃东西、 、 等不同情况下发出 的声音，进一步说明海底 。 海底的动物还会在什么时候发出声音呢 展开想象写一写。(6分) 七、阅读短文，完成练习。(7分) 巧取花瓶(节选) 今天我们搬家。当我们来到新居门口时，奶奶一失手，小花瓶掉到了阴沟里。阴沟很深，里面都是淤泥，花瓶已经陷进去了三分之一，爸爸对我说：“还是你来想办法吧!” 我看了看花瓶，拿来一把火钳。可是钳子很短，够不着。我又拿来一根绳子，放下去，可是绳子怎么也缠不住瓶子。瓶子纹丝不动，怎么办呢 我忽然想起挤水玩的橡皮管子，只要把它接在气球口…… 于是，我找来了橡皮管子和一个还没充气的气球，用线把气球固 定在橡皮管上，再慢慢地把气球放进花瓶里。我用力吹气，估计气球胀了起来，就用手捏紧管子的上端，再渐渐用力往上提，管子仿佛吊车一样，吊起了花瓶，花瓶终于取出来了。 我把花瓶洗干净，花瓶恢复了往日的美丽，好像在对我微笑。爸爸说：“你这个办法想得真好!”其他人也都夸我肯动脑筋，我心里别提有多高兴了! 1.找出文中的一个比喻句，用“ ”画出来。 (2分) 2.从文中采用的办法可以看出，“我” ... ...
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