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课件网) 口语交际：自我介绍 学习任务一 默读课本117页“口语交际”这部分内容，画出书中对自我介绍的要求。 余晓墨 qīng lín 王卿麟 余 晓 墨 王 卿 麟 你想和谁交朋友？他（她）在哪些方面给你留下深刻的印象？ 结识朋友 学习任务二 1.练习自我介绍，上台展示。 2.其他同学认真倾听，结合老师的要求来评价。 评价： 1.表情上，是否自信大方。 2.表达上，是否清楚流利。 3.内容上，是否具有特点。 结识朋友 接陌生人 情境一：电话介绍 校长委派我们去车站接面试官陈老师，在电话里怎么说，才能让陈老师一眼认出接他的人呢？ 抓住特征，表达清楚。 示例：我身高1.5米，体型圆圆的，留着短短的寸头，穿着学校的校服和一双黑球鞋…… 五官、发型、身高、身材、服装…… 参加面试 ———电视台《我是小歌手》 假如你去应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。 内容： 介绍和记者有关的爱好和能力。（要侧重于介绍自己在写作和表达上的特长） 仪态大方，可以适当微笑，但动作不要过多，声音适中。 要求： 学习任务三 选择或创设一个情景，试着作自我介绍。 1 假如你去应聘校报小记者，负责人让你介绍一下自己,如何介绍自己呢？ 2.到好朋友小明家做客，向他的爸爸妈妈介绍自己。 介绍前想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么。 提 示 自信大方 清楚流利 具有特点 亮点： 建议： 布置作业：回家以后和爸爸妈妈创设更多的情景，继续练习自我介绍。 一份优秀的自我介绍，就是一张靓丽的名片。 谢谢大家！
