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课件网) 任务三 劳动工具的改进制作 年 级：六年级 学 科：小学劳动（浙教版） 让我们从学会正确使用工具开始,积极交流、合作互助，完成改进任务。 想要改进劳动工具，就要先掌握基础的劳动技术。 改进劳动工具时,可能会用到哪些工具呢 新知讲解 1.做标记。 用测量工具在待加工的材料上做标记。 我们先要了解一些基本操作。 2.切割。 冷切割是指在切割过程中不产生高温的切割方法。 用剪刀、美工刀裁剪布料、纸材 用锯子切割木料铝管 用钳子剪断铁铜丝 用凿子、刻刀等 热切割是指利用集中热能使材料熔化或者燃烧的切割方法。 电热切割刀适用于热熔性材料 激光切割机适用于大多数材料 切割完要处理切口，防止被毛刺割伤！ 3.固定。 白胶、万能胶 热熔胶 螺钉（木料） 针线（布料） 胶粘剂应选择无毒环保、牢固度高的。 使用胶粘剂时注意手部防护! 我们需要选择合适的工具和材料，运用劳动技术来完成创意性改造。先来看看勤勤和慧慧是怎么制作干湿两用黑板擦的吧! 1.准备工具和材料 先准备工具和材料:垫板、黑板擦、钢尺、平头螺丝刀、电热切割刀。 2.改造加工 (1)左手戴上手套，右手拿平头螺丝刀，依次取出内部海绵和泡沫板，再按顺序摆放好。 (2)按照设计图，用记号笔标记出需要镂空的位置，在黑板擦外壳的四个角上分别开出三角形的孔。 (3)将电热切割刀通电，预热5秒至刀头变红，在塑料外壳上按照标记切割出三角形的开口。 (4)为了安装湿巾纸，开口后需要尝试食指是否能刚好塞入开口中。 (5)在塑料壳内部四周涂上白胶,用布面包裹住泡沫和海绵,布面朝上一同放入塑料壳中,用镊子整理平整。 3.测试与调整。 (1)用干的黑板擦直接擦拭,发现还是留有痕迹。 (2)安装湿巾纸，将湿巾纸平铺，中间放上黑板擦，塑料壳朝上。 (3)擦拭黑板,发现擦得很干净。 1 .在改进过程中,你掌握了哪些新的劳动技术 2.团队中的其他成员、给了你什么启示和帮助 1 运用学到的设计方法和劳动技术，尝试再改进一件劳动工具。让我们充分发挥自己的创造力，把劳动变得更加轻松快乐吧! 对以下劳动工具你能提出哪些改进方案？开动脑筋，并动手改一改吧。 本素材来源于：21世纪教育网(www.21cnjy.com) 改造设想： 打扫高处家具或墙面时，可以接住灰尘等脏东西 鸡毛掸子 改造准备： 材料：鸡毛掸子1个，胶带1卷，伸缩杆1个，雨伞1把 工具：剪刀 改造过程： ①用胶带把鸡毛掸子和雨伞的把手处连接起来； ②在雨伞顶部用胶带接上伸缩杆。 2 本素材来源于：21世纪教育网(www.21cnjy.com) 发现问题： 1.我们扫地的时候，扫把底部总是会粘上许多的毛团或毛 发，不得不用手把毛团撕开直接和垃圾接触，很不卫生。 2.垃圾铲的把手很长，却只有顶端发挥了拿握与挂扫把的 功能，没有充分发挥其作用。 垃圾铲 改造思路： ①在垃圾铲内部加一排刷子，用以收集扫把上的毛发； ②把手改为按压伸缩型，往下压时把刷子上的毛发带出。 3 本素材来源于：21世纪教育网(www.21cnjy.com) 劳动评价 评价内容 我的奖章 能按照设计方案改进工具 能安全有序地进行改进 改进后的劳动工具的效率能达到预期效果 能团结协作,乐于分享,体验劳动的成就感 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ◎劳动分享 和大家一起分享你们的创意劳动成果吧！ 流程 记录 1 为什么要改进这件劳动工具 改进后有什么优势 2 示范使用过程,展示使用效果。 (改进后劳动效率是否有提高) 3 邀请志愿者体验。(记录人数及反馈建议) _____推介会 本节课我们学习了劳动工具的改进与制作实践，培养了动手能力和沟通协作的能力，同时还培养了热爱劳动的品质。 在日常生活的中，你一定能发现常用劳动工具的问题吧。课后请你继续思考，这些劳动工具可以怎样改 ... ...
