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课件网) 制作共享服务产品 年 级：五年级 学 科：小学劳动（浙教版） 请你为幼儿园小朋友选择一款班级共享玩具柜吧，并说一说你的理由。 共享图书柜 方案一:共享图书柜+手动登记实现。 方案二:共享图书柜+共享图书系统实现。 方案三:共享图书系统实现。 ...... 工程设计的流程是什么？ 2.调研调查 分解问题，收集信息，做研究 1.提出问题 情境导入，明确问题 4.制作模型 完成模型制作 6.展示分享 成果展示与评价 5.测试改进 测试模型,改进提升 3.设计方案 绘制设计图，确定材料 在应用市场或微信小程序搜索“共享图书”，并从中选择一个程序。 （1）共享图书程序的选择。 班级图书共享方案 （2）共享图书程序的设置。 ①管理员创建班级共享图书馆 班级图书共享方案 ②填写信息，完成创建 ③将小程序推送给班级群 然后加入班级图书柜，分享个人图书。 ①加入班级图书馆 ②选择添加图书，进入扫条形码界面 ③扫描书籍背后条形码，书籍信息加入系统平台 ①选择喜欢的书籍 最后测试借书与还书功能。 ②提出借阅申请，线下借书 ③线下还书，线上确认还书 方案 设置合理操作方便（5分） 程序功能齐全（5分） 程序运行安全稳定（5分） 个性订制、定期维护（5分） 读书路径数据统计（5分） 合计 程序1 5分 5分 刷新慢3分 不能个性化修改，0分 没有此功能，0分 13分 程序2 程序3 （3）共享图书程序的测试 各类“共享图书”应用程序测试比较表 ①每天阅读打卡。 ②每周分享读书感悟。 ③每月公布阅读数据，举行阅读沙龙，开展阅读讲座。 ④每学期举行阅读比赛。 ⑤根据系统积分和比赛得分评选出“书香少年”归还信息。 ①扫描上架的书籍内容要健康、向上，适合学生阅读。 ②一次最多向其他同学借两本书。 ③不在书上乱涂乱画，不损坏书籍。 ④一本书一次最多可借15天。 ⑤在小程序上及时确认归还信息。 （4）制订使用规则和管理方法 管理方法 使用规则 同学们，让我们一起制作班级共享图书测试改进表，各小组根据测试不断分析问题、改进服务，让共享服务趋于完善。 评价项目 评价标准 达到就画√ 第1次 第2次 最终 安全性 技术性 创造性 使用效果 班级共享图书测试改进表(样例) 在今天“共享图书”方案的过程中，你们遇到了什么问题？是如何解决的？方案中还有哪些地方需要改进？打算如何改进？ 分享反思 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 劳动评价 评价内容 我的奖章 制作中能克服困难,享受共享服务产品制作过程 运用工程设计流程制作产品,在测试中不断改进 产品能满足真实需求,达到预期目的 能清晰、完整地展示作品,善于沟通,团结协作 ... ...
