教学设计 课程基本信息 学科 音乐 年级 六年级 学期 春季 课题 爱是一首歌 教学目标 1. 通过歌曲欣赏，能够感受歌曲主题--爱的表达。 2. 听辨《爱是一首歌》中出现的人声音色和演唱形式。 3.通过聆听，哼唱，感受电影音乐在电影中的作用。 教学内容 教学重点： 感受电影歌曲在电影中的主题。 感受电影音乐在电影中的作用 教学难点： 听辨、复习、巩固人声音色和演唱形式。 教学过程 一、导入：听音乐猜片名 每当我们欣赏一部电影，除了唯美的画面，精彩的故事情节，还会给我们留下深刻印象的，那就是音乐。哪怕我们对情节有所遗忘，但是当那熟悉的旋律响起，就又会把我们带回到那段特定的画面中去。这就是神奇的电影音乐。 今天，老师邀请了几位老朋友来到了我们的课堂。让我们通过音乐一起来猜一猜他们是谁呢？ 播放三首音频资料。引出今日主题的主人公- -小鹿斑比。 它就是今天老师要介绍给大家的新朋友，《小鹿斑比》。刚刚我们听到的歌曲就是动画电影《小鹿斑比》的主题曲《love is a song》爱是一首歌。 二、剧情介绍 这部电影讲述的是小鹿斑比来到了这个世界上，它是一只人见人爱的小鹿。它的大眼睛满满都是对世界的好奇。它和其他好朋友们一起无忧无虑地生活在森林里。一天，他见到了鹿群的领袖，妈妈告诉他，这就是他的父亲--鹿王。 不久，鹿妈妈为了保护斑比，牺牲在猎人的枪下，斑比只能和父亲相依为命。转眼间，斑比长大了。秋天来临，森林燃起了大火，在父亲的鼓励下，斑比勇敢地跃过了瀑布；随着它的勇敢与进步，斑比真的长大了，它的勇敢坚强和爱让他成为了鹿群的新领袖。 三、欣赏《小鹿斑比》电影片段 接下来让我们一起欣赏一下这部电影的主题曲《爱是一首歌》。在欣赏时，请思考，主题曲的情绪、速度是怎么样的？听听看，这首歌曲带给我们怎么样的感受呢？（播放视频) 引出歌词、旋律 分析歌词 感受旋律 这首主题曲是非常抒情、缓慢优美的。那其中哪句歌词让你印象深刻呢？ “爱是一首永不停息的歌”歌词字里行间，无不流露出满满的爱。这一句也是歌曲的主旋律。 让我们随着音乐来画一画旋律线吧。好听的旋律总是让人回味无穷。那它的演唱形式又发生了什么样的变化呢？ 五、复听《爱是一首歌》 听辨、回顾人声分类和演唱形式 同学们，你们还记得人声分类和演唱形式吗？让我们一起来回顾一下。 按照人的性别和年龄，可以分为童声、女声、男声。 按照音域的高低，和音色的差异，可以分为女高、女中、女低和男高、男中和男低。 那么又有哪几种演唱形式呢？ 按照人数与表演方式的不同，可分为独唱、对唱、齐唱、合唱、重唱和轮唱。 你能听出《爱是一首歌》中出现哪些人声音色和演唱形式吗？ 六、体会《爱是一首歌》的人声分类和演唱形式 让我们再分别来聆听一下领唱和合唱的不同感受。（播放) 男声领唱寓意着主人公斑比至高无上的领袖精神；而男女声合唱，展现出团队的力量和谐与融洽，把电影中的爱 体现的淋漓尽致。歌曲《爱是一首歌》以领唱与合唱的形式，唱出了对生命中永恒不变的主题———爱的赞美。除了电影本身的魅力，音乐作为第二主角，富有变化的主题旋律，始终伴随着斑比的成长历程，向我们展现了一个温馨、感人，富有爱的故事。 七、主题歌的作用 《小鹿斑比》这部电影上映于1942年，歌曲《爱是一首歌》曾提名奥斯卡金像奖最佳原创歌曲、最佳混音以及最佳原创音乐奖。《爱是一首歌》分别出现在电影的片头和片尾。通过聆听你发现主题歌曲的特点了吗？对，第一：它高度概括了剧情，揭示电影主题内容，把人们带到特定的风格当中。第二：出现在片头和片尾，起着引领剧情的作用，也凝聚了贯穿全剧的爱的浓郁情感。 知识拓展与总结 影视是一种综合艺术表现形式，主题歌和插曲会因为电影内容不同而采用不同 ... ...
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