第2节 原生生物的主要类群 【学习目标】 1.概述原生动物和藻类等原生生物的形态特征和生活环境。 2.举例说出原生动物和藻类对自然环境的作用及与人类的关系。 【学习过程】 一、自主学习 找出答案 学习任务一：原生动物是能摄取食物的原生生物 快速阅读教材36页，自主完成下列问题 1.结构较简单,整个身体由 构成,是单细胞动物。 2.分布很广,一般生活在淡水、 和潮湿的土壤中,少数种类 在人和动植物体内。 3.草履虫、变形虫都属于原生动物,它们能从周围环境中摄取食物,能完成全部的 。 学习任务二：藻类是能够进行光合作用的原生生物 快速阅读教材37———38页，自主完成下列问题 1.主要分布在江河、 、池塘和海洋中,少数种类生活在潮湿的土壤或岩石表面。细胞里都含有 和类胡萝卜素,能进行 ,有些种类还含有藻黄素、藻红素或藻蓝素等。大气中氧的重要来源;可以做食品;可以做医药和工业提取碘的重要原料;可以做监测水域是否被污染的 植物。 2.种类:(1)绿藻:因细胞内含有大量 而呈绿色。 (2)褐藻:因含有较多的 而呈褐色。 (3)红藻:因含有较多的 而呈红色,如紫菜、石花菜等。 二、合作交流 突破重难 判断某一动物是否属于原生动物的依据是什么 三、达标检测 巩固提升 1.下列生物属于原生动物的是 ( ) A.草履虫 B.涡虫 C.衣藻 D.珊瑚虫 2.原生动物最主要的特征是 ( ) A.身体极小 B.结构简单 C.整个身体由一个细胞构成 D.细胞无细胞壁 3.鱼缸长期不换水,缸的内壁上就会长出绿膜。这些绿膜所属的类群是 ( ) A.藻类 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 4.下列关于藻类与人类的关系,无关选项是 ( ) A.提供饵料 B.监测空气 C.制造氧气 D.作为食物 5.下列对原生动物特征描述错误的是 ( ) A.它是最低等的动物 B.细胞内没有真正的细胞核 C.它的身体由一个细胞构成 D.属于生态系统中消费者 6.如图所示的是生活在水中的两种微小生物的结构图,请据图回答下列问题。 图中甲、乙所示的两种微小生物都属于 (填“单细胞”或“多细胞”)生物,又因为这两种生物都具有 ,因此也属于原生生物。 答案： 第2节 原生生物的主要类群 一、自主学习 找出答案 学习任务一： 1.一个细胞 2.海水 寄生 3.生理功能 学习任务二： 1.湖泊 叶绿素 光合作用 氧 指示 2. (1)叶绿素 (2)藻黄素 (3)藻红素 二、合作交流 突破重难 原生动物整个身体由一个细胞构成,由一个细胞构成的动物属于原生动物。 三、达标检测 巩固提升 1.A 2.C 3.A 4.B 5.B 6.单细胞 真正的细胞核 PAGE - 2 -
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