四、读悟·综合性学习。（共6分） 题号 答案 评分标准 题号 答案 评分标准 童心未泯（童心的幽默） 每人2分，（答案不唯一） 1 珍惜时光 共4分 3 紧跟时事的幽默 共6分 自嘲的幽默 2 几天不见，你还找了个靠山！ 意思对即可。共2分 画面横线句子运用了动作、神态和语言 五、读感·阅读理解与鉴赏。（共48分） 语言描写3分，体会2分， 描写。从中我体会到了启功先生的幽 〈一>阅读课内文段，完成练习。(13分) 共5分 默和他卖关子时的可爱。 示例：智者们的幽默源于他们博大的 题号 答案 评分标准 学识和丰富的生活阅历，所以我们要 动作 神态 自私贪财、穷凶极恶 5 博览群书，丰富学识，勇于实践，增 共5分 示例：他可是个大官，我要用榴弹吓 语言描写各1分，表现1分， 加阅历，这样才能造就“善于幽默的 唬吓唬他，让他交代出他的钱藏在哪 猜测3分，共6分 儿心” 儿，肯定能大捞一笔。 <三>非连续性文本阅读。(14分) 2 神态 从容淡定 每空1分，共2分 示例：“清贫”在文中指的是革命者 题号 答案 评分标准 朴素的生活。共产党人革命不是为了 示例：大部分大学生觉得自己的字不 发财，而是为了让更多的劳苦人民摆 好看，能写一手漂亮字的人非常少、 共2分 3 脱贫困。他们之所以清贫，是因为把 共5分 部分人存在写错别字和提笔忘字的 筹集到的钱一点一滴都用于革命事 情况。 业。这种矜持不苟、舍己为公的精神 示例：(1)提笔忘字 每题2分，（意思对即可） 2 值得我们学习。 (2)斟酌文字 共4分 <二)阅读下面的文章，完成练习。(21分) 3 C 共1分 示例：材料一：用表格形式展示调查 题号 答案 评分标准 结果，显得简洁、直观、清楚。 1 示例：智者的幽默 答案不唯一。共2分 共3分 材料二：采用文字叙述的形式 坐以待毙 同音成语1分，意思2分， 来展示调查结果，比较详细。 2 冰心老人腿脚不好，只能坐在椅子上 共3分 5 ③⑤①② 共4分 接收邮递员送来的稿费汇款单 六、读写·习作表达创新。（共35分） <一>小作文。(5分) 答案 评分标准 图中一棵心形的大树下生长着两棵小树，一棵小树很 小，而另一棵小树稍大，但是生长方向已经歪了。大 树代表父母，心形就是父母对孩子的爱，而小树就是 共5分 孩子。这则漫画告诉我们：如果父母溺爱孩子，会不 利于孩子的生长甚至会导致他们走歪路。 二)大作文。(30分，含书写分3分) 略
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