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课件网) 三下口语交际八 《趣味故事会》 同学们你们喜欢听故事吗 教学目标 1.能恰当使用表格、示意图、插图、关键词等，帮助自己快速、准确地记忆故事的内容。 2.能激发听众倾听的兴趣，让其获得良好的视听体验。 3.听故事时注意力集中，能抓住主要内容，边听边想，并能与同学们分享故事中有趣的句段。 在这一单元里，我们学习了很多有趣的故事。《慢性子裁缝和急性子顾客》中人物性子一个慢，一个急，故事最后是急性子顾客送来的衣料压根就没有裁。《方帽子店》这个故事里的店主故步自封，不肯接受新事物。《漏》讲了老虎和贼做贼心虚，被老公公、老婆婆说的“漏雨”的“漏”吓昏了过去。《枣核》一文中，枣核虽小却有大智慧、大勇气、大能力。 说一说你要讲的故事的名字。 组内讲述，自主练习。 (1)明确要求。教师出示讲故事要求： ①声音要洪亮，表情要自然。 ②要说出故事名称，内容要讲述清楚。 ③一人讲故事的时候，其他组员要认真倾听，要尊重别人，不打岔。 ④每个人讲故事的时间不超过2分钟。 听故事 2.听懂故事的来龙去脉，能说出故事哪里有趣。 1.认真听，记住故事的主要内容。 3.有问题等听完后再提出来。 讲故事 （1）注意语气、表情的变化，加上适当的手势。 （2）故事要生动、有趣。 （3）表情要自然、大方。 (2)组内交流，自主练习。 (小组汇报。 你们组谁讲故事最有吸引力？他讲的是什么故事？为什么他讲故事最有吸引力？ 下面我们进入同桌互讲互评故事环节。 同学们，我们翻到学习单的反面，是一张评价表，听完同桌的故事之后可以在相应的地方用铅笔涂上星星，星星越多说明讲得越好。给你们三分钟准备时间，开始吧！ .回顾一下刚刚几位同学讲的故事，都能做到讲故事的要求。同学们听故事也都做到了听故事的要求。 评选“金耳朵” 你们觉得谁可以被评为“最佳评委”？ 阅读使人明智，阅读更使人快乐。同学们，今天你们讲述的故事真的太精彩了，老师希望在课下你们能阅读更多的故事。相信在座的很多同学，都有可能成为咱们班的“故事大王”！ 谢谢观看
