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课件网) 部编版语文小升初专项复习 课内阅读《为人民服务》 常考题型解析 导入新课 同学们，今天我们要对小升初语文课内阅读，《为人民服务》这篇课文的题型进行解析。从而理解内涵，把握重点，提升能力，为考试做好准备。现在就开启这趟解析之旅吧。 题型 1：作者相关 这种题型主要考察学生对文学作品作者的了解与记忆，它能衡量学生对重要著作及其创作者的熟悉程度，涉及到对文学常识的掌握，有助于培养学生的真实缺点意识，加深对经典作品背景和来源的认知，提升文学素养和综合知识水平。 题型 1：作者相关 例题：《为人民服务》的作者是谁？ 毛泽东 解析：毛泽东是中国伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，他提出了许多重要的思想和理论，“为人民服务”是其重要思想之一。 01 02 03 题型 2：重点语句理解 这种题型主要考察学生对重点语句含义的理解与阐释能力，他要求学生能准确解读语句的字面意思，同时深入领会其背后蕴含的思想和哲理，这有助于提升学生的阅读理解，分析，归纳和语言表达能力，也能检验学生的知识储备和思维深度。 题型 2：重点语句理解 解析：这句话强调了生死的价值差异，引导人们思考如何让自己的生命更有意义，为正义、为人民利益而死就具有重大价值。 例题：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话的意思是什么？ 人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。 题型 3：文章主旨 此题型主要考察学生对文章整体内容的把握与提炼能力，需要学生通过阅读和思考从细节中概括出核心思想，考察其综合分析，归纳总结的能力以及对文章内涵的深度理解和宏观认识认，能反映学生的阅读素养和思维水平。 题型 3：文章主旨 解析：全文围绕“为人民服务”这一中心思想展开论述，强调了中国共产党及其领导的队伍的根本宗旨。 号召全党全军全心全意为人民服务。 例题：《为人民服务》这篇文章的主旨是什么？ 题型 4：张思德的品质 这种题型主要考察学生对人物形象和品质的分析理解能力，它促使学生深入研读文本，从相关描述中提取关键信息，分析张思德行为表现所体现出的特质，以此检验学生的阅读洞察力，思考分析力以及对优秀品质的感知和认知能力。 题型 4：张思德的品质 解析：文章通过对张思德事迹的描述，体现了他无私奉献、一心为民的高尚品质。 例题：从文中可以看出张思德具有怎样的品质？ 无私奉献、全心全意为人民服务的高尚品质 题型 5：论证方法 该题型主要考察学生对论证方法的识别与理解能力。让学生明确文章为阐述观点所采用的具体手段，包括对各种论证方法特点的掌握，以及对其在文本中作用的领会，这能反映学生对论述逻辑的认知水平。 题型 5：论证方法 例题：文章运用了什么论证方法？ 运用了举例论证 解析：以张思德为例来论证“为人民服务”的观点，使观点更具说服力和可信度。 题型 6：对特定语句的理解 这种题型主要考察学生对特定语句的理解和分析能力。学生需要深入理解语句的含义，抓住关键词，同时结合文章的主旨和上下文来进行分析。通过这样的训练，学生能够提高阅读理解和分析问题的能力。 题型 6：对特定语句的理解 解析：“完全”“彻底”等词语突出了中国共产党为人民服务的坚定决心和毫无保留。 例题：“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”如何理解？ 强调党的队伍全心全意为人民服务的性质和宗旨，没有任何私心杂念。 7：文中观点的应用 这种题型主要考查学生对文章观点的理解和应用能力。它要求学生能够将文章中所阐述的抽象观点与实际生活相结合，思考如何在具体情境中践行这些观点，培养学生的社会责任感和实践能力。 7：文中观点的应用 例题： ... ...
