课件49张PPT。侵华日军的暴行第16课 李桂香教学目标： 1.了解日军侵华历史，了解南京大屠杀详情 。 2.铭记历史，不忘国耻，理解“落后就要挨打”的历史教训，明确人生方向，发奋图强。4.过程：对已经放下武器的军人和军警，对手无寸铁的平民进行屠杀南京大屠———倾国之痛5.国民政府迁往重庆，把重庆作为战时陪都1.原因：日本军国主义要灭亡中国，要扬国威 2.开始时间：1937年12月13日 3.本质：反人类，反社会！1937年12月17日，日军在南京国民政府门前举行“入城式”。 至此, 一场史无前例的惨剧刚刚拉开序幕…暴行累累进行杀人比赛的野田岩（左）和向井敏明（右） 日军将屠杀后的尸体浇上汽油焚烧的情景 日军士兵正在挖出一个中国人的心脏供下酒用 活埋用活人进行刺杀训练 日军在徐州会战中将被俘的中国军人刺死 军犬撕咬成千上万的妇女在遭到强奸、轮奸后被杀害， 其中很多是未成年儿童.地上一排人头 刀锋已过，头已被砍断 头已被砍断后的尸体倒地.被轮奸后剖腹杀害的妇女.用活人进行刺杀训练 万人坑内挖掘的尸骸万人坑内死人尸骸头颅屠杀中国百姓，惨绝人寰南京街头到处可见儿童尸体 一个在“咫尺之遥目睹这悲剧过程的见证人”指控日军的暴行说：“倭寇入城后，将退却国军及难民男女老幼计57418人，囚禁于幕府山下之四五所村，断绝饮食，冻饿死者甚多。16日夜间，用铅丝两人一扎，排成四路，驱至下关草鞋峡，用机枪扫射后，用刺刀乱戳，最后浇以煤油焚烧，残余骸骨悉投入江中。 下关大屠杀后的现场情况令人惨不忍睹。第6师团第13连队的二等兵赤星义雄在14日因公去下关，站在码头上观看长江的流水，一幅无论如何也令人难以置信的情景展现在他的眼前：2000米，不，也许还要宽些，在这宽阔的江面上，漂流着数不清的尸体。一望无际，满眼皆是尸体。江边如此，江中心也是如此。那不是士兵，而是老百姓的尸体，其中有成人，也有儿童，男男女女全都漂浮在江面上。尸体像木排那样，缓缓地漂流着。朝上游看去，尸山接连不断，似乎可以想象，那接连不断的“山”是看不到边的。 据1946年2月中国南京军事法庭查证:日军集体大屠杀28案，19万人，零散屠杀858案，15万人。日军在南京进行了长达6个星期的大屠杀，中国军民被枪杀和活埋者达30多万人。 300000 从12月13日始日本占领南京六周的时间内，日本侵略杀害中国同胞日军开设的慰安所的管理规定日军在上海开设的慰安所蹂躏妇女—强迫中国妇女充当慰安妇日军的暴行活埋，扫射，火烧，奸淫，刀劈，枪刺，打靶目标，军犬撕咬，杀人比赛……残酷性野蛮性讨论：为了避免历史的重演，我们该怎么做？ 反对战争，维护和平。 勿忘国耻，振兴中华。 富国强兵，保我家园，为我山河。 在日本侵华期间，中国军民伤亡 3500万人，经济损失5620亿美元 。75年过去了， 我们一直没有忘记这血泪的历史， 但是……墨写的 谎言！ 日本右翼势力编写的《中学社会新版历史教科书》节选： “ 1937年7月7日，在北京郊外的卢沟桥，发生数枚炮弹袭击正在演习的日军的事件。次日晨，日军和中国国民党进入战争状态。这就是卢沟桥事件。” “因为日军的到来，民众中出现不少死伤者。这就是南京事件。”日本修改教科书事件 历史是一面镜子。日本的侵略历史可对后代起到教育和警示作用。然而自上个世纪80年代初至今，日本有4次审定放行的教科书因明显地篡改历史、肆无忌惮地美化侵略战争而引起亚洲国家和国际社会的强烈愤慨与抗议。 新闻链接日本修改教科书事件 1982年6月，日本文部省审定的教科书对日本历次侵华战争的史实进行了多处篡改:把1894年日本海军突然袭击中国海军而发动的甲午战争篡改成“日清两国军舰之间发生海战”;把日军发动侵占中国东北的“九·一八事变”轻描淡写地写成日军“炸毁了南满铁路”;把“侵 ... ...
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