中小学教育资源及组卷应用平台 3.4 二氧化碳（分层训练） 【基础达标】 1．下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是( ) A．B．C．D． 【答案】D 【知识点】二氧化碳的物理性质及用途 【解析】【分析】二氧化碳的物理性质有：密度比空气大，微溶于水，无色无味；化学性质：不燃烧也不支持燃烧；能和水反应生成碳酸（显酸性，能使紫色石蕊变红色）；能和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水； 【解答】A.硫酸和石灰石反应的生成二氧化碳，蜡烛自下而上熄灭，说明二氧化碳密度比空气大(物理性质），并且二氧化碳不燃烧叶不支持燃烧（化学性质），A错误； B.二氧化碳能和石灰水反应生成碳酸钙和水，属于化学性质； C.二氧化碳能和水反应能够生成碳酸，碳酸可以使紫色石蕊试剂变红色，属于化学性质； D.说明了二氧化碳的密度比空气大，属于物理性质； 故答案为：D 2．实验室制取并收集二氧化碳气体时，一般有以下操作步骤：①检查装置的气密性；②连接装置；③加入大理石；④加入稀盐酸；⑤收集；⑥验满。排序正确的是( ) A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑤⑥ C．②①③④⑤⑥ D．②③④①⑤⑥ 【答案】C 【知识点】制取二氧化碳的装置、步骤、收集与注意事项 【解析】【分析】根据实验室制取二氧化碳操作步骤分析。 【解答】 实验室制取并收集二氧化碳气体时， 要先②连接装置，再 ①检查装置的气密性，再③加入大理石，再④加入稀盐酸，再⑤收集，最后⑥验满。 故选C。 3．将燃着的木条分别伸入集气瓶中，能证明a瓶是氧气，b瓶是二氧化碳，下列现象描述正确的是( ) A．a中木条熄灭、b中木条燃烧更旺 B．a中木条燃烧更旺、b中木条熄灭 C．a、b中木条都燃烧更旺 D．a、b中木条都熄灭 【答案】B 【知识点】氧气的性质和利用；二氧化碳的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质 【解析】【分析】二氧化碳，一种碳氧化合物，化学式为CO2，化学式量为44.0095，常温常压下是一种无色无味或无色无臭而其水溶液略有酸味的气体，也是一种常见的温室气体，还是空气的组分之一（占大气总体积的0.03%-0.04%）。在物理性质方面，二氧化碳的熔点为-56.6℃（527kPa），沸点为-78.5℃，密度比空气密度大（标准条件下），可溶于水。在化学性质方面，二氧化碳的化学性质不活泼，热稳定性很高（2000℃时仅有1.8%分解），不能燃烧，通常也不支持燃烧，属于酸性氧化物，具有酸性氧化物的通性，因与水反应生成的是碳酸 【解答】氧气具有助燃性，支持燃烧，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以 将燃着的木条分别伸入集气瓶中，能证明a瓶是氧气，b瓶是二氧化碳，a中木条燃烧更旺、b中木条熄灭； 故答案为：B 4．小柯同学去某景区的溶洞中游玩时，收集了一瓶溶洞内的气体。他将这瓶气体一部分通入紫色石蕊试液中，结果紫色石器试液变成了红色；再将这瓶余下的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊。根据这两个实验现象，请判断下列说法中正确的是（ ） A．洞中的气体呈酸性 B．洞中的气体中可能CO2含量很高 C．洞中的气体的密度比空气大 D．洞中的气体不支持燃烧 【答案】B 【知识点】二氧化碳的检验和验满 【解析】【分析】将溶洞内的气体一部分通入紫色石蕊试液中，结果紫色石蕊试液变成了红色；再将这瓶余下的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳和水反应生成碳酸碳酸能使紫色石蕊溶液变红色。 【解答】A.洞中的气体中含有较多的二氧化碳，二氧化碳不呈酸性，故A错误。 B.由题意分析可知，洞中的气体中含有较多的二氧化碳，故B正确 C.由题意无法确定洞中的气体的密度与空气的大小，故C错误。 D.由题意无法确定洞中的气体是否支持燃烧，故D错误。 故答案为：B。 5．下列有关实验室制 ... ...
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