【核心素养目标】湘人版《劳动实践指导手册》六下 任务四 项目一《了解身边的饲养场》课件+教案+素材

(课件网) 劳 动 实 践 【湘人版劳动实践】六年级下册 第一课 参与饲养劳动— 了解身边的饲养场 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 劳动实践 03 劳动目标 04 课堂总结 07 目录 知识拓展 08 劳动场域 05 劳动准备 06 课后作业 09 学习目标 劳动观念：通过了解饲养场的运作和管理，培养对劳动的尊重和理解。 劳动能力：在参与饲养过程中，学会如何照顾动物，掌握相关技能和知识，培养实践动手能力和解决问题的能力。 劳动习惯与品质：在与动物互动的过程中，培养细心、耐心和责任心，养成良好的劳动习惯。 劳动精神：通过实践活动和与饲养场工作者的沟通交流，勇于面对困难，努力奋斗。学习坚韧不拔、乐观向上的劳动精神。 新知导入 “莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”这是南宋诗人陆游在《游山西村》里描绘的乡村生活场景。我国农耕文化源远流长，家畜饲养历史悠久。传统的家畜饲养以家家户户自行散养为主。如今，在现代科技力量的加持下，我国的家畜养殖早已迈入现代化阶段。现代化饲养场星罗棋布，成为城乡居民食用肉、蛋、奶的主要来源地。一起走进饲养场参与饲养劳动，了解我们身边的家畜饲养情况吧。 新知导入 劳动目标 新知讲解 学一学 1.了解饲养场的生产流程和动物疾病防治等知识。 2.学习1~2项饲养技能，参与饲养场的劳动，并进行观察记录。 劳动场域 新知讲解 学一学 劳动场所：饲养场（项目1、2）。 劳动器具及材料：根据具体项目确定。 劳动目标 新知讲解 学一学 六畜兴旺 六畜，即猪、狗、牛、羊、马、鸡。六畜兴旺，富与贵之家也。猪，猪能用于招待宾客。猪主要为丰盛肉食的储备，意为“丰厚”。狗，守夜防患。狗既能守夜防患，又能外出狩猎，意为“忠诚”。牛，牛能耕田。牛主要用于耕田犁地，替代人力，意为“勤劳”。羊，供备祭器。羊是祭祖之物。以羊祭祀，意为“美好”。马，负重致远。古时能骑马远游者，除兵家外 无不是富贵之户，意为“高贵”。鸡，司晨报晓。鸡能打鸣报晓， 破除黑暗，预报黎明，意为“吉祥”。 项目一：了解身边的饲养场 新知讲解 劳 动 准 备 找一个可供劳动实践体验的饲养场。你想去哪里，实践什么样的劳动呢 新知讲解 劳 动 准 备 我（我们）想去的饲养场是： 捡鸡蛋 养鸡场 计划去劳动体验的内容是： 新知讲解 劳动实践 身边有哪些饲养场可供我们劳动体验呢 可以通过搜索引擎搜索或到专门的农业网站去查询。 收集现代化饲养场的有关资料，了解它们的发展状况。 打电话询问当地相关部门。 运用在之前的活动中学到的调查方法，做一次调查，发现身边的饲养场或现代化饲养生产基地。 新知讲解 劳动实践 到饲养场去劳动，要做好准备，可以先设计一个劳动观察记录表。 饲养场调查结果 饲养场名称 地点 饲养品种 劳动体验内容 养兔场 农村 白兔 喂食 养鸡场 农村 珍珠鸡 捡鸡蛋 养羊场 农村 绵羊 修剪羊毛 新知讲解 劳动实践 （续表）现代化饲养场的信息收集整理 养兔场通常采用围栏式的养殖方式，兔舍内部设施包括兔笼、饮水器、喂食器等。 养鸡场会配备自动化的饲料供给系统和饮水系统，实现全自动化的喂养管理。 现代化养羊场还会引入草料干燥设备、智能化的喂养系统，提高养羊效率和产品质量。 新知讲解 小贴士1 去饲养场时需要注意以下事项： 注意安全：在饲养场内要注意安全，避免靠近大型动物或者危险区域，避免发生意外。 遵守规则：在饲养场内要遵守工作人员的指导和规定。 尊重动物：与动物互动时，不要用力拉扯或者惊吓动物，保持友好的态度。 注意卫生：接触动物后要及时洗手，避免传染疾病。 新知讲解 小贴士2 喂小兔子时，要按照饲养场工作人员的指导，给予适量的食物，不要喂过多或过少。同时，要温柔地对待小 ... ...