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课件网) 心脏和血液 年 级：五年级 学 科：小学科学（教科版） 1.思考问题和进行探究活动时，可以按下“暂停” 2.难以理解的地方，可以拖动进度条，反复观看 3.学习准备：记录纸、笔、实验材料 复习巩固 食物中的营养和我们吸入的氧气进入我们的血液后，都将通过心脏、血管等运输到身体的各部分，维持身体的生命活动。 模拟心脏的工作 复习巩固 手 吸耳球 胶管 心肌 心脏 血管 捏紧 松开 心脏收缩 心脏舒张 血液流回心脏 血液流出心脏 复习巩固 人体内的血液循环系统是个封闭的系统，血液是怎么流出和流回心脏的呢？ 这个实验与真正的心脏输送血液还是有所不同的！ 让我们进一步研究吧！ 聚焦 探究一：人体的血液循环 血液循环分为体循环和肺循环，体循环血液将营养物质和氧气送到全身各处，供细胞利用，由动脉血变为静脉血，肺循环，血液流向肺部进行气体交换，使静脉血变为动脉血，回到心脏。 透明管 5cm、10cm、24cm各2段，口径要与针筒、三通管、单向阀相匹配。 一小杯水 针筒2个 单向阀2个 三通管2个 橡皮筋 红色颜料 注意：此套材料自己配比较麻烦，可网购完整一套。 探究一：人体的血液循环 1.针筒、单向阀分别模拟什么器官？ 2.往前推左右针筒模拟什么？ 3.用手将“血管”压扁，“血液循坏” 受到了什么影响？ 肺循环 心脏 体循环 动脉血 动脉血 静脉血 静脉血 探究一：人体的血液循环 血管是血液流过的管道。遍布我们的身体，万一堵塞可能会影响心脏的工作！ 血液循环这么复杂，一旦一个环节出问题，整个循环系统都会受到影响。 实验中我捏住“血管”发现“心脏”很难推动。 探究一：人体的血液循环 全世界每年约有1750万人死于心脏病，占全部死亡人数的30%， 在中国，每年大约有260万人死于心脑血管疾病，死亡人数位列世界第二。 发达国家心脏病率和死亡率明显下降，其主要原因是强调了预防。相反，在过去15年里，中国35岁至44岁年龄组患冠心病的人数增长了150%，其主要原因就是忽视了预防。 心脏就像一部机器，我们来为它制作一份说明书送给家人朋友，督促他们爱护这部机器。 心血管疾病真是人类健康的头号杀手啊！ 探究二：制作心脏使用说明书 白纸1—3张 水彩笔 可查资料的电脑 探究二：制作心脏使用说明书 探究二：制作心脏使用说明书 1.版块分明，突出重点 2.查阅资料，确保可靠。 3.图文结合，生动美观。 心脏使用说明书 产品简介 使用方法 常见故障 保养须知 探究二：制作心脏使用说明书 可以交给你们的科学老师，也可以拍照发送到老师的邮箱 ... ...
