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课件网) 粤科粤教版科学三年级下册 感受呼吸 从出生的那一刻起，我们就离不开空气。人体通过呼吸过程来获取生命活动所需的空气。 感受呼吸 吸气 吐气 用手轻按胸部，或两手分别放在两侧肋骨上；然后深吸一口气，再缓缓呼出。感受并描述在这个过程中胸廓的变化情况。 感受呼吸 吸气时，肋骨（ ），胸腔（ ），腹部（ ）； 呼气时，肋骨（ ），胸腔（ ），腹部（ ）。 向上 扩张 收缩 向下 收缩 放松 肺是人体进行呼吸的主要器官。通过吸气过程，使外界的空气经由呼吸道进入肺里，与血液进行气体交换；再通过呼气过程，将交换后的气体经由呼吸道排出体外。 吸气和呼气 吸气和呼气 观察人体呼吸系统示意图，了解人在呼吸时，空气经过了哪些器官。 吸进人体的空气会经过鼻腔、咽、喉、气管，最后进入肺。 呼出人体的空气，从肺里会经过气管、喉、咽、鼻腔，最后排出体外。 吸气和呼气 追踪气体进出人体的路线 肺泡内的气体交换 人体通过呼吸系统与外界的空气进行交换。 呼吸系统概观 吸气和呼气 鼻 咽 喉 气 管 右支气管 左支气管 左肺 呼吸系统概观 吸气和呼气 思考:口腔是呼吸器官吗？ 鼻毛 黏液 净化空气 湿润空气 毛细血管 温暖空气 鼻腔 吸气和呼气 细支气管 纤毛 肺泡 净化空气 排出异物 毛细血管交换氧气、二氧化碳 吸气和呼气 感受呼吸时身体的变化 吸气:胸廓扩大，肺扩张，外界新鲜气体进入肺； 鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺 呼吸时胸廓大小会发生变化。 呼气:胸廓缩小，肺收缩，肺内二氧化碳排出。 肺→ 支气管→气管→喉→咽→鼻腔 吸气和呼气 呼吸时，呼出的气体与吸入的空气有什么不一样？分别往两个烧杯中倒入50毫升澄清石灰水，用洗耳球向其中一杯石灰水里反复注入空气，用吸管向另一杯石灰水中吹气。观察并描述现象。 吸气和呼气 1.用洗耳球向其中一杯石灰水里反复注入空气，澄清石灰水没有变浑浊； 2.用吸管向另外一杯石灰水中吹入呼出的气体，澄清石灰水变浑浊。 人体吸入的气体和呼出的气体有区别。呼出的气体中二氧化碳含量增加了。 吸气和呼气 比较呼吸的气体 用澄清石灰水比较我们吸进的空气和呼出的气体。 收集空气 倒入清石灰水 摇晃一下，观察变化 收集呼出的气体 倒入清石灰水 摇晃一下，观察变化 以上表格是一般情况下人体吸入和呼出气体的各种成分含量数据。由表格中的数据可以看出，吸入人体的空气中含氧气21%，而呼出体外的气体中含氧气16%，说明人体消耗了部分氧气，而大部分氧气还是随着呼气排出体外。呼出体外的气体中二氧化碳含量增加了，说明人体内产生了二氧化碳并随着呼气排出体外。除此之外，呼气还带走了人体内产生的部分水蒸气。 吸气和呼气 有条件的学校，可以使用气体成分测试仪测量我们吸入与呼出的气体成分。 测量气体的成分 制作呼吸模型 瓶子———胸腔 气球———肺 制作呼吸模型 模拟材料： 简易人体呼吸模拟装置 这个装置每个部分分别模拟我们身体的什么部位？ 气管 肺 胸腔（胸廓） 膈肌 膈肌是胸腔底部的一块肌肉。 制作呼吸模型 手向下拉 空气 松手后 空气 吸气 呼气 制作呼吸模型 吸气 呼气 气管 肺 胸腔（胸廓） 膈肌 吸气时，膈肌（收缩），胸腔（ ），肺也随着（ ），就像模拟实验中底部的气球往外拉，瓶中的气球就会鼓起来。肺内的气压低于外界大气压，外界含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入（ ），再进入（ ）。此时腹部（ ）。 扩张 扩张 气管 肺 收缩 制作呼吸模型 吸气 呼气 气管 肺 胸腔（胸廓） 膈肌 呼气时，膈肌（舒张），胸腔（ ），肺也随着（ ），就像模拟实验中松开底部气球，甚至往里推气球，会发现瓶中的气球变瘪。肺内的气压大于外界大气压，交换后的空气由（ ）部到（ ），再由鼻腔或口腔呼 ... ...
