中小学教育资源及组卷应用平台 苏教版小学科学六年级下册重点知识整理 (授课笔记 精心整理 直击考点) 说明：【】中的内容是对资料的解释和说明；（）中的内容是每一个知识点中的关键词的标注，应该重点掌握。 学校：_____ 班级：_____ 姓名：_____ 第一单元 神奇的能量 第1课 什么是能量 1．网筝飞行利用了（风能），动车组列车运行利用了（电能），拉二胡、踢足球利用了人体的（化学能），热气球升空利用了（热能）。【对应书第2页】 2.（能量）能够使物体（工作）或（运动）。只要有移动、发热、冷却、生长、发光或发声等现象，其中就有（能量）在起作用。【对应书第2页】 3.物体由于（运动）而具有能量，这种能量叫作（动能）。同一物体，速度越（快）动能就越（大）。泥石流、龙卷风、钱塘江大潮、运动的保龄球都具有（动能）。【对应书第3页】 4.（位于高处）的物体具有能量，（发生形变）的物体也具有能量，这是一种（“储存”）起来的能量，只有在（释放）后才能表现出来，这种能量叫作（势能）。【对应书第4页】 5.位于高处的物体具有（重力势能），重力势能与物体的（高度）有关，物体所处的位置越（高），具有的重力势能越（大）。【对应书第4页】 6.发生弹性形变的物体具有（弹性势能）。弹性势能的大小与物体发生（弹性形变的大小）有关，弹性形变（越大），弹性势能（越大）。拉长的橡皮筋、被跳水运动员压弯的跳板、拉开的弓、压缩的弹簧等都具有（弹性势能）。【对应书第4页】 7.（动能）、（势能）统称为（机械能）。势能有（重力势能）和（弹性势能）两种。【对应书第4页】 【本课知识点补充，供学生了解：物体形变分为两种，一种在外力作用下，发生了形变。外力撤销后，物体能恢复原状，这种形变叫弹性形变，另一种是外力撤销后，物体不能恢复原状，这种性变叫塑性形变，只有发生弹性形变的物体才具有弹性势能】 第2课 各种各样的能量 1.能量的形式多种多样,除了（机械能）,还有（声能）、（光能）、（热能）、（电能）、（磁能）、（化学能）和（核能）等。【对应书第5页】 2.手握冰块时手变（冷）了，因为冰块要从手部吸收（热）能。【对应书第5页】 3.热传递的方式有三种:（热传导）、（热对流）、（热辐射）。【对应书第5页】 【可引导学生了解：热传导最易发生在固体间，且需要直接接触，存在温度差；热对流必定发生在液体或气体中，有液体或气体流动；热辐射不需要任何媒介，比如太阳的热传递到地球就是热辐射。】 4.（化学能）是一种（隐蔽）的能量, 它只有在发生（化学变化）时才释放出来,变成热能或其他形式的能量。（绿色植物）、（食物）、（电池）、（煤）、（汽油）中均储存着（化学能）。【对应书第6页】 5.打开手电筒，照射辐射计叶片（黑色）一面，叶片会（转动），说明（光具有能量）。【对应书第7页】 6.（可见光）是一种看得见的（电磁波）,（微波）、（X光）是看不见的（电磁波）。它们都具有（能量）。微波炉利用微波的（电磁能）加热食物。【对应书第7页】 7.（核能）是原子核在（聚变）或（裂变）的过程中产生的能量。太阳等（恒星）发出的光是由（原子核聚变）产生的,（核电站）发电所用到的热能是由（原子核裂变）产生的。以（“华龙一号”）为代表的核电技术，拥有我国完全自主知识产权。【对应书第7页】 第3课 能量的转化 1. 玩（牛顿摆）：当将球A拉到一定高度时，球A有一定的（势能）。球A下落时，（势能）逐渐转化为（动能），碰撞其他球时，将（动能）传递。球E上升时，（动能）又转化为（势能）。【对应书第8页】 2.飞旋的扣子：当人拉紧细线时，人体的（化学能）转化为细线的（势能），然后细线的（势能）转化为扣子的（动能）；当人放松细线时，扣子的（动能）转化为细线 ... ...
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