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课件网) 设计海报 【川民版】三年级下册 第 14 课 内容总览 教学目标 01 情景与任务 02 工具与材料 03 活动与过程 04 评价与收获 05 激励与延伸 06 目录 板书设计 07 作业布置 08 教学目标 劳动观念：知道海报的概念和设计思路，懂得劳动创造美的道理。 劳动能力：①了解海报的概念和设计海报的工具材料；②分析不同主题的海报作品，并能说出其设计理念和元素等；③能根据资料设计制定主题的海报，如中秋节、世界环境日等；④认识海报设计大师霍尔格·马蒂亚斯，学习更多海报的设计过程。 劳动品质与习惯：在劳动过程中养成不断学习与思考的习惯，敢于创新的劳动品质。 劳动精神：培养热爱劳动、乐于思考的精神，充分调动劳动积极性。 一年中有很多节日，比如春季有植树节，夏季有儿童节，秋季有中秋节，冬季有春节，还有世界地球日、世界海洋日、世界环境日等。节日里会开展相应的活动，我们常常需要制作海报。 新知导入 设计海报 情景与任务 新知讲解 说一说 1.你从下面的海报上得到了哪些信息？ 新知讲解 2.分小组交流对海报的认识。 说一说 海报是不是宣传画 海报是介绍有关戏剧演出、电影放映、体育比赛、文艺演出、报告会等消息的招贴。 海报要将图片、文字、色彩等要素进行完美的结合。 海报是不是广告 新知讲解 搜集、整理制作精美的海报的图片和有关海报设计方法的资料，记录下来。 搜集到的海报图片： 设计海报的方法： 文字、绘画、贴纸、贴图等。 新知讲解 工具与材料 设计海报需要画纸、画笔(如蜡笔、水彩笔、铅笔)、橡皮擦、直尺等。 蜡笔 橡皮擦 直尺 新知讲解 活动与过程 议一议 设计海报需要考虑哪些要素？可以用什么方式来表达主题？ 你搜集的海报都有哪些相同的要素 画面与主题有什么关系 可以用什么方式来表达主题 表达主题的独特元素是什么 新知讲解 在网络上搜集关于同一主题的海报作品，进行分析。 活动与过程 搜一搜 海报作品主题 新知讲解 活动与过程 01 世界地球日 搜一搜 新知讲解 活动与过程 01 世界地球日 每年的4月22日，是一个专门为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的认识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。 主题：环保 颜色：绿色 元素：地球 绿植 搜一搜 新知讲解 活动与过程 02 爱心义卖 搜一搜 新知讲解 活动与过程 02 爱心义卖 爱心义卖是指以慈善为目的的义卖，是对同学们所捐出的家里不再需要之物品进行出售，所获收益将捐赠给社会公益事业。爱心义卖是社会爱心的一种体现，是社会文明的集中表现。 主题：义卖 颜色：彩色 元素：爱心 义卖物品 搜一搜 新知讲解 活动与过程 03 保护动物 搜一搜 新知讲解 活动与过程 03 保护动物 搜一搜 由于人类的破坏，与栖息地的丧失等因素，地球上濒临灭绝生物的比例正在以惊人的速度增长，保护动物刻不容缓。动物保护的核心内容是禁止虐待、残害任何动物，禁止猎杀和捕食野生动物。 主题：动物保护 核心： 禁止虐待、残害动物；禁止猎杀和捕食野生动物。 新知讲解 活动与过程 试一试 以中秋节或世界环境日的活动为主题，设计一张海报，画在下面的方框中。 世界环境日为每年的6月5日，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。 地球生态 人与自然 绿色植物 土地修复 世界环境日，让我们携手呵护我们的家园地球。 新知讲解 评价与收获 1.分小组展示设计的海报，相互评价一下海报设计的艺术水平与表达效果。 主题的准确表达是海报的灵魂。 我认为有的作品画面太复杂，而有的作品色彩太单一。 新知讲解 评价与收获 2.说说你在海报设计中遇到了哪些困难，想到了哪些改进办法。 在设计过程中 ... ...
