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课件网) 己亥杂诗（其五） 龚自珍 激趣导入 这一年，是鸦片战争的前一年，曾经强盛的大清帝国行将没落；这一年，腐朽没落的清政府，对外卑躬屈膝，对内大肆打压，官吏贪污腐败，百姓民不聊生；这一年，力主改革时弊的龚自珍愤然辞官南下，将所见所闻、所思所想记录在了315首日记体组诗中；这一年是1839年，道光19年，农历己亥年。今天，我们就来学习龚自珍写于己亥年的杂诗当中的一首。 作者简介 龚自珍（1792～1841），号定盒，清代思想家、文学家。浙江仁和（今杭州）人。道光进士，官礼部主事。学务博览，重经世济民，著有《龚自珍全集》。《病梅馆记》和《己亥杂诗·九州生气恃风雷》皆为其代表作。他被誉为古代的最后一位和近代的最初一位杰出诗人，在中国诗歌史上具有里程碑式的地位。 背景探寻 《己亥杂诗》共350首。多咏怀和讽喻之作，写于己亥年，即道光十九年(1839)。当时他已48岁，对清朝统治者大失所望，毅然决然地辞去官职，回归故里。一路上，他有所思，有所感，就用鸡毛写在账簿纸上，投入一个竹筐里。后来共“得纸团三百十五枚，盖作诗三百十五首也”，统名曰《己亥杂诗》，这首诗是《己亥杂诗》第五首，是一首七言绝句，写诗人离京的感受。虽然载着“浩荡离愁”，却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力。 朗读诗歌 浩荡/离愁/白日斜, 吟鞭/东指/即天涯。 落红/不是/无情物, 化作/春泥/更护花。 己亥杂诗（其五） Jǐ hài 龚自珍 yín 师生共赏 感“己亥诗” 浩荡①离愁白日斜, 吟鞭②东指即天涯③。 落红④不是无情物, 化作春泥更护花。 ①浩荡：这里指诗人离京时的无限愁绪。 ②吟鞭：诗人的马鞭。吟，指吟诗。 ③天涯：指诗人将要去的地方远离京城。 ④落红：落花。 译文：满怀离愁正对着夕阳西下，鸣鞭东去从此辞官奔赴天涯。 落花纷纷，不是无情飘洒，还要化作春泥培育出更多的新花。 理清结构 化泥护花 比喻明志 浩荡离愁 己亥杂诗 叙事抒情 （辞官归家） 豪放洒脱 甘愿奉献 为国效力 联想明志 （ ） 落红有情 请在梳理诗歌内容的基础上，补全下面结构导图的空缺部分。 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 诗歌的前两句是怎样写离愁的？[字面] 用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”“天涯”的特定情境映衬烘托“离愁”。 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 怎么理解诗中的“离愁” 正值壮年的诗人不得不离开朝廷，辞官南归、心中既有离别的愁思，失意的痛苦，也满怀忠贞报国之心的依依不舍之情，无尽的离别愁绪涌上心头。 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 怎么理解诗中的“白日斜” 运用环境描写（或“点明时间”），写出了夕阳西下黄昏将至的景象，渲染了日暮途穷的氛围，烘托出诗人心中的无限离愁。 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 怎么理解这句诗句的情感？ 情感：离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离 愁”，又有“吟鞭东指”；既有夕阳西斜，又有广阔天涯。这两个画面相辅相成，互为映衬，在无限感慨中充分表现了诗人豪放洒脱的气概。 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 请描述诗歌前两句所展现的情景。 我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪， 我举起马鞭向东一指，走向天涯（故乡）。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 请从修辞手法角度欣赏本句诗？ 比喻。诗人以“落花”自喻，表明自己虽然辞官但仍会关心国家的前途和命运，愿像保护花的春泥一样关注民众、心系国家，形象贴切地表达了诗人不甘自弃，愿继续为国效力的奋斗和献身精神。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 本句诗传达了怎样的哲理和衍生意义？ 哲理①“落红”即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花———不为独香，而为护 ... ...
