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课件网) 第4单元 100以内数的认识 解 决 问 题 5 人教版数学 一年级下册 复习旧知，情境导入 动手操作，解决问题 目录 练习巩固，学以致用 总结归纳 一、复习旧知，情境导入 1．复习旧知：数的组成 （1）5个十和3个一是（ ）。 （2）8个十是（ ）。 （3）3个一和4个十组成（ ）。 53 80 43 2．情境导入 有50个扣子，每件上衣需要5个扣子，可以钉几件上衣？ 在日常生活中，我们经常遇到这类问题，今天我们就一起学习解决这类问题的方法吧。 二、动手操作，解决问题 1.提出问题 58颗珠子，10颗穿一串，能穿几串？ 说一说，从图中你看到了什么信息？ 可以穿几串？还剩多少颗珠子？ 有58颗珠子，10颗穿一串，可以穿几串？还剩几颗珠子？ 2．分析问题 我们要解决的问题是什么？ 可以穿几串珠子？还剩几颗？ 3.解决问题 怎么解决这个问题呢？试着圈一圈吧！ （1）利用圈一圈解决问题 可以穿5串珠子，还剩8颗珠子。 （2）利用算式和数的组成解决问题 除了圈一圈还有其他什么方法呢？小组讨论一下吧！ 方法2：列算式 58－10－10－10－10－10＝8（颗） 方法3：利用数的组成 58里面有5个十和8个一，所以能穿5串，还剩8颗。 4.检验与拓展 同学们做的正确吗？我们一起检验一下吧！ 5串是50颗，还有剩下的8颗，正好是58颗，解答正确。 通过圈一圈，发现5颗穿一串时，可以穿11串，还剩下3颗。 同学们再想一想，如果5颗穿一串，这些珠子能穿几串？ 三、练习巩固，学以致用 （一）基础练习 1.82块饼干，10块装一袋，可以装满几袋 8袋。 4袋。 2.5个 装一袋，装了8袋。如果10个装一袋，可以装几袋？ 3. 8个盒子能装下这些杯子吗？为什么？ 每盒装3个，一共能装满8盒，还剩2个，所以8个盒子不能装下。 4.40个羽毛球能装满几筒？ 12个 3筒。 学会关注身边的生活现象，感知生活中蕴藏的数学信息。也学会了解决“能穿几串”的问题除了可以用圈一圈，还可以用数的组成的方法解决。还有不要忘记了：要检验答案是否正确哦！ 四、总结归纳
