学习任务单 课程基本信息 学科 科学 年级 四年级 学期 秋季 课题 《设计制作小车（一）》 教科书 书 名：义务教育教科书科学四年级上册教材 -出卷网-：教育科学-出卷网- 学习目标 科学观念：知道工程设计中需要运用相关的科学概念来解决问题。工程设计具有一定的执行程序。 探究实践：能根据任务和提供的材料设计方案，绘制设计图，在设计讨论活动中，能倾听他人的想法，并与之交流。 科学思维：能对自己的想法和结果进行反思，做出自我评价和调整；能够接纳他人的观点，不断完善自己的设计制作。 态度责任：发展对工程设计和动手制作的兴趣，激发创新精神。 课前学习任务 课前调查与统计： 关于能让小车运动起来的力，我们已经知道的有哪些？ 课上学习任务 【学习任务一】 请同学们认真观察并思考小车包括哪几部分？每一部分的特点和作用是什么？ 结构作用 【学习任务二】 学生分组绘制小车设计图 推荐的学习资源 1.小小工程师系列STEAM科学绘本《重拾信心的汽车建造》 2.参观所在地区的科技馆，体验“小车”相关主题内容。 第()小组小车设计图 动力 口反冲力 方式 设计图（图文结合） 弹力 材料 数量 车轮 4个 车轴 2根 第()小组分工 姓名 任务 项目 评价内溶 小组自评（共3） 标注了各部分所用材 绘脚小料、 动力、尺寸 车设计有画出两个角度以上的 设计图
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
