小学做新时代好少年主题班队会教学设计

小学做新时代好少年主题班队会教学设计 一、活动目的： 对祖国的认可是一个人健康成长的基础，所以通过组织这次“明兴国之责学做小主人”主题班会，帮助学生了解作为新时代少年未来应担负的责任，激发学生的爱国热情，从而使学生能够好好学习，增长本领，将来为振兴国家贡献力量。 二、活动准备： 1.学生提前搜集资料，准备分享材料。 2.确定小组划分及讨论主题。 3.安排活动的具体任务与时间表。 准备活动所需的课件、视频、音乐等。 三、活动过程： 01.升国旗唱国歌。 1、学生着校服佩戴红领巾，教师着合体装束。升旗仪式中，不准坐着、行走、讲话。 2、全体人员要面向直播现场立正,少先队员行队礼,其他人员行注目礼，升旗时要随音乐唱国歌。 02.居安思危引入主题。 1、播放国内、国际动乱及战争给公民带来危害的录象片段。 2、学生分享自己搜集的资料。 3、学生讲自己的感受，明白国兴则民强，民弱则国弱的道理。 4、出示班会题目：“明悟兴国之责学做时代之主” 03.明悟兴国之责。 1、小组讨论：何为“兴国之责”呢？ 小组内讨论试着理解主题。 组1：“兴国之责”是不是可以理解为每一个人应该为振兴祖国尽自己的责任。 组2：每个人多要为自己国家的建设出一份自己的力量。 组3：国家的兴盛和每个人都有关系，所以每一个们都要努力是自己的国家变得强大。 师：是啊，“兴国之责”可以理解为每一个公民都应该承担起为国家繁荣富强贡献力量的责任。 2、欣赏《少年中国说》手势舞。 3、学唱红歌。 设计意图：通过讨论、学唱红歌等方式让孩子们明白无论是个人还是集体，我们都应该积极为国家的发展和进步尽自己的一份力量。而这就是身为中国公民应承担的责任。 04.学做时代之主。 1、小品《我为祖国做贡献》。 2、主题讨论：新时代小学生如何兴国呢？ 生1：我觉得是管理好自身，不为他人添麻烦。 生2：我觉得好好学习科学文化知识，将来为祖国建设贡献自己的力量。 生3：我们还可以在管理好自己的学习生活后，有余力帮助需要的的人。 师：孩子们说的太好了，虽然你们还小，但是你们也是国家的一员，要有主人翁意识，管理好自身，尽余力帮助他人，从身边的点滴做起，主动学习、善于学习，还要将学习成果转化为实际行动，为国家的发展做出贡献。 3、树典型学榜样 ①播放老一辈革命家、科学家的先进事迹，学生观看受到激励。 ②寻找身边的学习榜样，努力向其学习。 设计意图：“肩负责任学做主人”是我们每个人都应该践行的理念。通过此环节使学生明确自己的责任，学会承担责任，不断提高自己的能力和素质。只有这样，我们才能真正成为班级的主人，为班级的发展贡献自己的力量。让我们一起努力，共同创造一个更加美好的未来！ 05.结束语： 同学们，我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。希望通过这次主题班队会活动，学生今后能牢记“明悟兴国之责学做时代之主”的意义，能够谨记父母和老师的教诲，能够从小事做起，从现在做起，增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一个文明的学生，做一个有道德的人，做一个品德兼优，有伟大理想和崇高志愿的好少年，努力学习科学文化知识，为祖国的明天贡献一份力量! 四、班会成效及反思： 通过本次班队会，同学们将更加明确自己的责任与角色，学会如何在班级、生活中发挥更大的作用。同时，通过活动，同学们都激起强烈的报国意愿，为自己设立新的理想与目标，并在平时更加注意自己的言行举止，传播正能量。 ... ...