中小学教育资源及组卷应用平台 第5.1课《法的故事》教学设计 课题 法的故事 单元 第五单元 学科 综合实践活动 年级 四年级下 核心素养目标 价值体认：在解决实际问题的过程中学会用法律来维护自己的权益，并能培养法律意识，遵守法的规定。责任担当：围绕日常生活开展调查讨论，能处理生活中的基本事务，初步养成热爱生活的态度，具有积极参与学校和社区生活的意愿。问题解决：能将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法，形成对问题的初步解释。创意物化：通过调查活动实践，初步掌握法律的基本知识。运用简单的法律知识解决问题，服务于学习和生活。 教学重点 1、学习法律是什么；2、认识学习法律的重要性；3、了解与生活相关的法律法规。 教学难点 1、了解学习法律法规的途径；2、掌握在生活中我们该如何维护自己的权益。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第5.1课 《法的故事》板书课题。视频导入：《我和宪法的故事》导语：有一天，妈妈带着小明到超市买了几瓶豆奶。刚回到家里，小明就迫不及待地喝了一瓶。可没过多久，小明便腹痛难忍。妈妈立即送小明到医院就诊，诊断是因喝了过期豆奶导致急性肠胃炎。小明的妈妈把剩下的豆奶拿到超市要求退货并赔偿医疗费用，但是遭到拒绝。于是她打电话“12315”到消费者委员会(简称“消委会”)投诉，经消委会调查核实，按照《中华人民共和国消费者权益保护法》的有关规定，过期商品被全部没收，超市受到退款、赔偿以及罚款处理。你有类似上述的经历吗 如果有请给大家说说。我们要学法、知法、守法，懂得用法律来保护自己，维护自身的权益，使生活更加美好。 观看视频，初步认识法律。 培养学生的观察力和学习能力，激发他们对法律的初步掌握和认识。 讲授新课 一、知识库 法律是什么？法律是由国家制定或认可的，以规定权利和义务为内容，具有国家强制性和普遍约束力的行为规范。《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，拥有最高法律效力。我国的国家法制宣传教育日是每年的12月4日。二、小调查1、通过访谈、上网、阅读书报等方式，了解与自己生活息息相关的法律法规。调查记录时间：2023年7月26日地点：山东人物或刊物：澎湃新闻法律法规名称：侵权责任与违约责任竞合时消费者可根据自身利益自由选择主要内容：因当事人一方的违约行为，损害对方人身权益、财产权益的，受损害方有权选择请求其承担违约责任或者侵权责任商场既负有产品质量不符合约定的违约责任，又负有出售缺陷产品致人损害的侵权责任，这是两种完全不同的民事责任，受害者甲可以选择其一。2、请向同学们推荐了解法律法规的网站。（1）中国政府法制信息网（http://www./）：提供最新的法律法规、法律解释、司法解释等内容。（2）中国裁判文书网（http://wenshu.court./）：提供中国各级法院审判文书、裁判指导案例等内容。（3）中国法律法规网（http://www.npc./flfg/fl.htm）：提供全国人大及其常委会颁布的法律法规。3、请向同学们推荐有关法律法规的书籍。（1）《刑法典》-出卷网-：法律-出卷网- 《刑法典》包括了刑事责任及其减轻、免除情节，危害罪，危害国家安全罪，侵犯公民人身权利、民主、人民陪审员制度等法规。（2）《民法典》-出卷网-：人民-出卷网- 《民法典》是中国自2021年1月1日开始实施的新法典，涵盖了民事权利和义务，财产权，婚姻家庭关系，继承等内容（3）《全国法律法规自学考试指南》-出卷网-：中国劳动社会保障-出卷网- 本书包括了全国法律法规自学考试的考试大纲、考试大纲解读和考试指导等内容。（4）《中国法律法规速查：全领域版》-出卷网-：中国社会-出卷网- 该书为速查手册，包含了中国各个领域的法律法规，适合有一定法律基础的 ... ...
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