《第5课 计算机发展》教学设计 学校 设计者 课时 1 教学内容分析 本课选自浙江摄影-出卷网-小学信息技术五年级下册第一单元《计算机发展》第5课。本课以实例的方式介绍了电子计算机的发展方向，并联系生活实际联想计算机正在朝着那个方向发展，未来的计算机正在朝着体积更小、运算速度更快、更加绿色环保方向发展。 教学目标 1.通过查找资料，交流讨论，了解计算机的发展方向； 2.通过对未来计算机的交流，激发对科技创新的兴趣； 核心素养指向 在本节课中，着重培养学生的信息意识、数字化学习与创新与信息社会责任。 学情分析 本课授课对象为小学五年级的学生。在计算机越来越普及的信息时代,五年级学生对计算机的认识越来越深入,利用计算机处理信息的能力也越来越强。但对于计算机的未来发展方向,本教材在此之前一直没有安排深入的学习和研究。 设计构想 通过组织学生通过查找资料、交流探讨等方法，了解计算机的发展方向，通过设计自己理想中的计算机，感受科学技术的飞速发展。 课堂教学过程设计 一、环节1：激疑导课，引出课题 教学过程 设计意图 教师展示第一台计算机“艾尼阿克” 播放视频1“计算机的发展阶段” 导入激发学生学兴趣 二、环节2：计算机的发展方向 教学过程 设计意图 小组交流，查找资料，了解计算机的发展方向 播放视频2，引出计算机的发展方向 让学生了解计算机的发展方向。 三、环节3：未来计算机 教学过程 设计意图 电子计算机发展到现在，有什么变化？ 播放视频3 你希望以后的计算机是什么样的呢？ 播放视频4 让学生掌握未来计算机的特点，正在朝着什么方向发展 。 四、环节4小组交流分享 教学过程 设计意图 环节小结：学生分享，教师做适当点评 让学生掌握计算机的研制情况。 五、环节5：课堂小结 教学过程 设计意图 教师回顾课堂内容 学生认真听讲 课堂小结温故而知新
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