通用版小学作文写作技巧第14讲：《作文招招鲜--列提纲技法（1）》课件 视频

(课件网) 列提纲技法（1） 小学作文招招鲜 Part1 作文提纲定义 Part2 作文提纲组成 Part3 列提纲的方法 Part4 具体做法 Part5 文题和文题解析 本节课知识点 Part6 写作指导 Part7 佳作欣赏 （一）作文提纲的定义 列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体外在表现形式。 （二）作文提纲组成有哪些？ 01 题目 02 主要内容和中心 03 结构安排 2、内容串联式 1、巧列小标题 最简单的一种是使用小标题。例如作文《班有三宝》，可列出三个小标题： 一宝———亲切妈妈型；二宝———西洋潮流型；三宝———温文尔雅型。 选用一个或几个与文章主旨密切相关的句子或一小段话，在文章的若干处不断重复，形成间隔反复或排比，构架文章的主体结构，使各部分内容有机地串联起来的谋篇方法。 例如作文《为妈妈喝彩》，主体部分分为三段，每段的中心句为： 妈妈是一个极富责任心的人，我为妈妈喝彩。 妈妈有一种坚持不懈的韧劲，我为妈妈喝彩。 妈妈是一位乐观自信的女性，我为妈妈喝彩。 （三）列提纲的方法有哪些？ （四）列提纲的具体做法是什么？ 1、拟好题目，写在草稿纸上 2、简要写好主要内容和中心思想 3、安排好材料的先后组织顺序。 确定好重点写的内容，详略得当。 4、确定好开头，并在草稿纸上写好。 （五）文题 成长的旅途中，我们经历了一件件开心、快乐的事情，也正是因为有了这些快乐的事情，才让我们的童年充实且充满乐趣。比如第一次考满分，在竞赛中获奖，实验取得成功，学会了骑车……请打开记忆之门，以“成长中的快乐”为话题写一篇作文，把那份愉悦记录下来与大家分享。 （五）文题解析 细读文题，你一定会发现这是篇记事的文章，内容是叙述成长中令人快乐的事，主题是表达成长中的快乐。可以写在成长过程中，给你带来开心的趣事，也可以写写自己成长的历程，抒发成长中取得进步的喜悦。 一、精心选材，巧妙构思 二、主辅分明，详略得当 三、细节描写，突出快乐 （六）写作指导 一、精心选材，巧妙构思 新颖的、深刻的立意才更能打动人。 二、主辅分明，详略得当 描写时需要注意：1.经历要符合某种对“成长”的认识。2.叙事要重点突出，与主题紧密相连的内容详写，其余略写。选材要做到要紧扣主题，叙事要重点突出、详略得当。 三、细节描写，突出快乐 把自己成长的经历写清楚，注重用细节描写突出快乐的原因之外，快乐的表现也要写清楚，这样读者才能有真切的感受。 （六）写作指导 1.行为描写体现快乐 2.语言描写体现快乐 3.心理刻画体现快乐 三、细节描写，突出快乐 1.行为描写体现快乐 还有最后半圈，我前面只有一位选手了。我继续加快脚步，近了，更近了！啊，我超过了他！我用力摆臂，拼命往前冲，终于在大家的欢呼声中第一个冲过终点！我们班的啦啦队员围过来祝贺我，我一边抹去脸上的汗水，一边与他们一一击掌相庆。 “继续加快脚步”、“用力摆臂，拼命往前冲”写出了作者冲刺时的全力以赴，这正是作者成功的重要原因———�爱拼才会赢”。“一边抹去脸上的汗水，一边与他们一一击掌相庆”则通过动作描写表现自己夺冠后的愉快心情。这段文字并不华美，但由于动作描写细致，读起来就像亲身经历，使我们真切的感受到了作者的快乐。 2.语言描写体现快乐 “言为心声”，人们说的话常常表达出人们的心情。如果写作时把人们激动的呼喊声写出来，就能让读者感同身受，产生共鸣。 “实验成功啦！爸！快来看，我的实验成功啦！”我边跑向书房边喊爸爸来看。 瞧，小作者为成功而欢呼。他迫不及待地想与爸爸分享成功的喜悦，因此是边跑边喊。读了这段话，我们不由地会心一笑。 3.心理刻画体现快乐 “瞧，我的女儿多能干！整个房子打扫得一尘不 ... ...