九年级道德与法治 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。考试时间60分钟。 答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷 选择题 (共48分) 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共24题，每题2分，共48分。每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1.“6年的师大附中学习生活，对我的知识和人生观起了很大作用。”“中学时候我加入了排球队，和队友们参加了多次比赛，这让我成为了一个有自信、敢拼搏的人。”两位人物的回忆，说明 A.中学时代每个人都会树立正确的价值观 B.中学时代的主要任务就是参加社团活动 C.中学时代能为人一生发展奠定重要基础 D.中学时代是决定人一生的最重要的阶段 2.读书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪真大呀”。这段话启示我们 ①读书让我们体味到学习中的苦与乐 ②读书需要自觉主动，持之以恒 ③读书能够让我们拥有更充实的生活 ④读书能够滋养我们的精神世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3.老师要求同学们描述一下自己眼中的“我”，再请同学、父母、老师描述一下他们眼中的“我”，然后制作一张“我的画像卡”。老师设计这一教学环节，旨在让同学们 A.发挥自己的各种特长 B.能够发挥自己的潜能 C.学会主动与他人交往 D.能够多把尺子量自己 4.小强和小明是好朋友，他俩同时竞选班长，结果小强当选，小明落选。小强多次想安慰小明，但小明一直不理他，渐渐地，他们就互不往来了。对此，你的观点是 A.竞争必然会伤害到友谊 B.友谊不是一成不变的 C.友谊总是能给入带来快乐 D.友谊的美好在于它可以超越学习成绩 5.阅读右图，你认为网上交往的好处有 ①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点 ②虚拟的互联网能满足我们的真实情感需要 ③能拓展我们的人际交往圈，找到更多朋友 ④能自由表达内心的快乐、烦恼，舒缓压力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6.右图是冯老师写给小兆的留言。这不仅是一份“私人定制”的鼓励，更是激励学生不断进取的精神力量。这突出体现了 有你这样的班长，老师很放心。 A. ①② B. ①④ 爱你的冯老师 C. ②③ D. ③④ 7.家谱，不仅记录着一个家族的来源、迁徙轨迹，还包含着一个家族生息、繁衍、婚姻、文化、族规等历史文化的全过程，代表了家族生命之链的接续。从中我们能够感受到 ①人类生命的不断接续 ②人类精神文明的积淀 ③家族使命的接续传承 ④人类物质财富的延续 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8.青春如歌，每一抹奋力奔跑的身影都是一个跳跃的音符，每一次对理想信念的笃定都是一段动人的旋律，每一个自信无畏、昂扬阔步的青春姿态都是向着明天冲锋的胜利号角。这说明不负青春需要 ①努力奋斗，学会自信自强 ②我行我素，努力展示自我 ③怀有梦想，积极付诸行动 ④充盈生命，追求生命高度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9.对漫画《指鹿为马》的寓意，理解正确的是 A、我们要培养思维的独立性，不接受别人的任何意见 B.我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不” C、我们要学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点 D.随大流，人云亦云，别人怎么说自己就跟着 ... ...
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