古诗词诵读《登快阁》课件(共21张PPT)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

(课件网) 望 岳 （唐）杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 登鹳雀楼 (唐)王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 登高———望远———思深 登临诗 登快阁 黄庭坚 登：登临。 快阁：在吉州泰和县（今属江西）东澄江（赣江）之上，以江山广远、景物清华著称。作者写此诗时做泰和县知县。诗人登上快阁，以抒情感。 解 题 学习目标 1.了解作者及写作背景。 2.品味语言，提高诗词鉴赏能力。 3.体会作者对官场生活的厌倦，渴望归隐江湖的志趣。 1.结合注释及工具书，了解作者作品，文章题目及写作背景。（3分钟） 2.自由朗读诗歌，读清字音，读准节奏。 （2分钟） 【独学】--初读诗歌，了解常识 黄庭坚（1045—1105），字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，洪州分宁（今江西省九江市修水县）人，北宋著名文学家、书法家，为盛极一时的江西诗派开山之祖，与杜甫、陈师道和陈与义素有“一祖三宗”（黄庭坚为其中一宗）之称。 与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，合称为“苏门四学士”。生前与苏轼齐名，世称“苏黄”。黄庭坚书法亦能独树一格，自成一家，他和北宋书法家苏轼、米芾和蔡襄齐名，为“宋四家”之一。 著有《山谷词》。 此诗作于宋神宗元丰五年（1082），时黄庭坚在吉州泰和县（今属江西）任知县，公事之余，诗人常到“澄江之上，以江山广远，景物清华得名”（《清一统治·吉安府》）的快阁览胜。此时作者三十八岁，在太和令任上已有三个年头。百姓的困苦，官吏的素餐，使作者有志难展，于是产生孤独寂寞之感。因此诗写在开朗空阔的背景下的忘怀得失的“快”意，终因知音难觅而产生归欤之思。 写作背景 痴儿/了却/公家/事，快阁/东西/倚/晚晴。 落木/千山/天/远大，澄江/一道/月/分明。 朱弦/已为/佳人/绝，青眼/聊因/美酒/横。 万里/归船/弄/长笛，此心/吾与/白鸥/盟。 登快阁 黄庭坚 朗读注意：1、节奏 2、重读 3、情感 登快阁 黄庭坚 【组议】品读诗歌，赏析体会 古人登高，或揽胜，或寄远…… 杜少陵登高，他看见了萧萧落木、滚滚长江，他想到了命运多舛、国运艰难。 辛弃疾登亭，他看见了楚天秋水、遥岑断鸿，他感叹流言易逝、报国无门。 那么，黄庭坚登阁， 他看见了 想到了 时间：3分钟 -- 赏析“落木千山天远大，澄江一道月分明”这两句。 诗人登阁看到了什么？ 描写了“落木”、“千山”、“天”、“江”和“月”等景物。 具有“天之远大，月之分明，气象阔远”的特点。 描绘出开阔、明净的深秋美景，表现了诗人了却官事之后登上快阁欣赏美景的无比愉悦心情。 -- 赏析“朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横”这两句。 诗人想到了什么？ ①运用了用典的表现手法。 ②前句用伯牙捧琴谢知音的故事。《吕氏春秋·本味篇》载：“钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”慨叹知音不在，我又与谁弄琴？表达知音难觅的孤寂之情。 ③后句用阮籍青白眼事。史载阮籍善为青白眼，“见礼俗之士，以白眼对之，见所悦之人，乃见青眼”。感叹自己有志向，有抱负不能得以实现的寂寞与无奈。 启发型提问： 1、诗人为何要去登快阁？ 2、诗中，诗人情感有何变化？ 3、诗人最后做了怎样的抉择？ 这首诗蕴含了诗人怎样的感情 ①对公事(官场生活)的厌倦。自称“痴儿”，称处理官事为“了却”，表明诗人厌烦官场事； ②“对大自然美好景色的喜爱之情。颔联描写了深秋空阔辽远的天空，澄澈的江水，皎洁的月，倚”字表明自己更喜欢欣赏自然风物无不蕴含喜爱之情; ③对知音难觅的苦闷惆怅之情。颈联巧用俞伯牙为知音摔琴绝弦的典故表达知音难觅的惆怅; ④归隐情 ... ...