2023———2024 学年下期学情调研3 科目：语文 （时间: 120 分钟, 满分: 120 分） 一、积累与运用（共22分） 近日，“一不小心拍到了语文课本封面”的话题在全网刷屏，引发同学们热议。班级因此准备举办“在河南，拍语文课本封面”综合性学习活动，请你参加。 1. 下面是小豫写的开场白，其中有些字词他拿不准，请帮他解决。 如果用语文课本的方式打开老家河南的美景，那会是怎样的画面呢？河南，古称“天地之中”，这片土地yùn育了华夏文明的根脉，也滋养出无数绮丽的诗篇，行走在这片土地上，仿佛置身于一幅幅生动的画卷中，一不小心就能拍到语文课本封面般的美景，老家河南的美景遇上语文课本，这才是顶级的中式浪漫！老家河南处处是美景。哪一幕 chuō中了你的心？ （1）给语段中的加点字注音。 根脉_____ 绮丽_____ （2）根据语段中的拼音写汉字。 yùn （ ） 育 chuō （ ） 中 2. 小豫想用河南文学名家的诗句所描绘出的画面作为课本的封面，请帮他补写。 墨韵流转，情思绵长。让我们一起领略诗画之美：杜甫用“①_____，②_____”（《望岳》）绘就了一幅勇攀高峰、心怀大志图； 白居易笔下纷繁的花、浅浅的草，“③_____ ，④_____ ”（《钱塘湖春行》）绘制了生机盎然的初春图；李商隐想象与妻子剪烛共话“⑤_____，⑥_____”（《夜雨寄北》），凄凄的雨、浓浓的情，绘就一幅感人的雨夜思亲图；八月的边塞，岑参眼中枝头的积雪，心中盛开的梨花，“⑦_____，⑧_____” （《白雪歌送武判官归京》）这样奇丽的雪景怎能不令人动容。我想，这些诗、这些画不就是最美的语文课本封面吗？ 3. 班级开展“我拍到的语文课本封面”比赛活动，请完成下列任务。 （1）小豫参与了赛前准备工作，请帮他完善比赛流程。 第一步：通知比赛细则 第二步： _____ 第三步：评委评选作品 第四步：_____ 第五步：表彰优秀作品 （2）小豫拍了以下照片，想选其中一张作为参赛作品，请你为他挑选，并简述理由。 （3）班级计划于5月 20 日上午十点在一班教室对提交的作品进行评比，想邀请王老师作为评委。请你从内容和格式两方面修改拟写的邀请函。 邀请函 尊敬的王老师 您好!我班计划于5月20日上午十点在一班教室对提交的作品进行评比，想邀请您作为评委，希望您准时到达。 2024年5月14日 学生：小豫 ①内容方面：_____ ②格式方面：_____ 4. 小豫本次活动写了一段结束语，请帮他完善。 同学们，本次“在河南，拍语文课本封面”综合性学习活动圆满结束。活动虽落幕，但心中的画卷却愈发清晰。每一张照片，都是对古韵的致敬，对文化的传承。河南，这片古老的土地，用她的厚重与深沉，赋予了我们无尽的灵感；用她的悠久与深邃，启迪了我们无限的思索；_____，_____。我们带着满满的收获，继续书写属于语文的浪漫诗篇，让这份诗意在心中生根发芽，绽放成最美的风景。请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题 像山河一样打开自己 ①一边是绵延不绝的高黎贡山， 一边是壁立千仞的碧罗雪山。谷底的那片碧绿，是从青藏高原汇聚千溪万泉而来的江水。江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅。水声或如悄声细语，或如雷声阵阵。 ②这就是怒江。它沿岸的一条公路如游丝般蜿蜒。我们乘坐的大巴，像甲壳虫似的在公路上缓缓移动。我将脑袋伸出车窗，使劲睁大双眼，却怎么也无法在一望之中把这宏大瑰奇的景象尽收眼底。 ③忽然，从邻座传来音乐声，是贝多芬的《英雄交响曲》。我有点吃惊，既因为游客中竟然有人喜欢西方古典音乐，也因为那不同凡俗的浑厚乐声和细腻的音质。 ④“英雄！这些山、这些水才是真正的英雄。这支交响乐简直就是为它们谱写 ... ...
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