吉林省长春市2024年初中学业水平考试语文名师押题卷01 原卷+解析卷

中小学教育资源及组卷应用平台 吉林省长春市2024年初中学业水平考试语文名师押题卷01 满分120分 时间120分钟 一、积累与运用(15分) 阅读下面的文字，完成1—4题。(8分) 一-个民族的复兴需要强大的物质力量，( ) 需要强大的精神力量。文物是打开历史记忆的钥匙。文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋① 养。我们必须要把níng.② 结着中华民族传统文化的文物保护好，管理好，同时加强研究和利用，让历史说话，让文物说话，在传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时，谨记历史的控折和教训，以少走弯路，更好前进。 (1)给语段①处填写拼音，②处填写汉字。 ①滋养 ②níng 结 (2)在语段括号内填入关联词，恰当的一项是( ) A.和 B.但 C.也 D.就 (3)语段中画横线句子的主干是 (4)语段中画波浪线句子运用的修辞方法是 【答案】(1)①zī ②凝 (2) C (3)文物是钥匙。 (4)拟人 【解析】（1）本题考查对字音字形的掌握。“滋 读作“zī ”“níng ”写作凝 可据此作答。 （2）本题考查正确使用关联词语的能力。根据分句之间的关系，可知“个民族的复兴需要强大的物质力量”和“ 需要强大的精神力量”两个分句是递进关系的，所以应该填“也” （3）本题考查句子成分，找出主谓宾就可以。 （4）本题考查修辞手法的辨别能力。结合句子，判断是拟人。 5.古诗文默写（7分） （1）_____，关山度若飞。（《木兰诗》） （2）_____，_____。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》） （3）王湾《次北固山下》中有一联诗“_____，_____”，现在可用来形容中国当前形势：社会发展平稳，人民充满信心。 （4）骊歌响起，毕业在即，回首初中三年，我们感慨良多，李白在《行路难》（其一）中有言：“_____，_____。”相信自己，未来我们一定能继续乘风破浪，扬帆远航。 【答案】 ①. 万里赴戎机 ②. 大漠孤烟直 ③. 长河落日圆 ④. 潮平两岸阔 ⑤. 风正一帆悬 ⑥. 长风破浪会有时 ⑦. 直挂云帆济沧海 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：赴、戎、漠、落、阔、济、沧。 二、阅读（45分） （一）阅读下面的课内文言文，完成6～8题。（7分） 马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能十里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日:“天下无马!”鸣呼!其真无马邪？其真不知马也! 6.下列文言文句子和成语中加点字意思相同的一项是(2分)( ) A.不以千里称也 喷喷称赞 B.食马者不知其能千里而食也 丰衣足食 C.力不足 画蛇添足 D.食之不能尽其材 尽心尽力 7.下列对选文的理解与分析不当的一项是(2分)( ) A.文章第二段开头写千里马食量惊人，与后文“不知其能千里而食”形成鲜明的对比，指出千里马被埋没的原因。 B.“执策而临之，日:‘天下无马:’”一句运用动作描写和语言描写，刻画出“食马者”遇昧专横的形象。 C毎段末句的“也”字表达的语气各有不同，“不以千里称也”的“也”，表达了作者对“食马者”的深刻嘲讽。 D.“说”是古代一种议论文体，用以陈述作者的看法，本文论述了“伯乐”与“千里马”的关系，极具现实意义。 8.选文与链接材料都提到了千里马的遭遇，请你结合相关内容，简要分析两文分别借千里马表达了什么观点，寄寓了作者怎祥的情感 ... ...