第十六课 在合作中成长 教学设计

北师大版（河南专版）初中心理健康八年级全一册 《第十六课 在合作中成长》教学设计 一、教材分析： 本课是初中心理健康北师大版（河南专版）八年级全一册教材中的第十六课，主题为“在合作中成长”。通过本课的学习，学生将了解到合作对于个体和团队的重要性，培养学生的团队合作能力和责任意识。本课旨在通过案例分析、小组合作活动等方式，引导学生思考合作的意义和价值。 二、教学目标： 1. 知识与能力目标： a. 了解合作的定义和意义； b. 掌握合作的基本原则与技巧； c. 能够认识到合作对于个体和团队的重要性； d. 培养学生的团队合作能力和责任意识。 2. 过程与方法目标： a. 培养学生的合作意识和团队精神； b. 培养学生的观察、分析和解决问题的能力； c. 通过小组合作活动，培养学生的沟通与协作能力。 3. 情感态度与价值观目标： a. 培养学生的分享与合作精神； b. 培养学生的责任意识和团队协作意识； c. 培养学生的关爱他人、尊重他人的价值观。 三、教学重点和教学难点： 教学重点： 1. 合作的定义和意义； 2. 合作的基本原则和技巧； 3. 合作对于个体和团队的重要性。 教学难点： 1. 如何培养学生的团队合作能力； 2. 如何引导学生理解合作的价值。 四、学情分析： 学生处于青春期，个体意识逐渐增强，但合作意识相对较薄弱。他们更倾向于个人主义，缺乏团队协作的经验和能力。因此，在教学过程中，需要重点培养学生的团队合作精神和责任意识，激发他们的合作热情。 五、教学过程： Step 1：导入 1. 分组：将学生分成小组，每组45人，确保每个小组有一定的人数。 2. 任务说明：教师给出任务，让每个小组讨论并给出合作的定义和意义，并列举几个合作的例子。 3. 小组讨论：学生在小组内展开讨论，共同完成任务。 4. 汇报：每个小组派代表上台汇报他们小组的讨论结果。 Step 2：知识讲解 1. 合作的定义和意义：教师简要讲解合作的定义，即多人共同努力以达到共同目标的过程。然后引导学生思考为什么合作是重要的，例如合作可以提高效率、促进团队发展、培养责任意识等。 2. 合作的基本原则和技巧：教师介绍合作的基本原则和技巧，如沟通、互助、尊重、分享等。教师可以通过具体的例子和情境，让学生理解这些原则和技巧的重要性和实际应用方法。 教师: 同学们，今天我们要学习的是在合作中成长。首先，我们来了解一下合作的定义和意义。合作是指多人共同努力以达到共同目标的过程。那么，你们认为为什么合作是重要的呢？ 学生A: 合作可以提高效率，因为多个人一起合作可以分担任务，大家共同努力可以更快地完成工作。 教师: 很好，合作可以提高效率。还有其他同学有什么补充吗？ 学生B: 合作可以促进团队发展，因为通过合作，大家可以互相学习和借鉴对方的优点，共同进步。 教师: 没错，合作可以促进团队发展。还有其他的意见吗？ 学生C: 合作可以培养责任意识，因为在合作过程中，每个人都要承担自己的责任，不能让团队失望。 教师: 很好，合作可以培养责任意识。你们已经很好地理解了合作的意义。接下来，我要介绍合作的基本原则和技巧。合作的基本原则包括沟通、互助、尊重和分享。我们先来看一下沟通，你们知道沟通在合作中起到什么作用吗？ 学生D: 沟通可以让大家明确任务和目标，可以交流想法和意见，避免出现误解和冲突。 教师: 沟通的确在合作中起到至关重要的作用。除了沟通，还有其他的合作原则和技巧，比如互助、尊重和分享。可以举个例子来说明一下，比如在一个小组合作的项目中，如果大家能够互相帮助、尊重彼此的意见，并愿意分享自己的知识和经验，那么合作的效果就会更好。同学们在日常生活中有没有类似的例子呢？ 学生E: 我们平时做小组作业时，如果大家互相帮助、尊重对方的意见，合作的效果就 ... ...